[보육과정] 대·소집단 활동의 계획과 운영(의의와 계획과 운영 시 고려할 점)과 대·소집단 활동의 지도 방법(이야기 나누기, 신체 활동, 게임, 동화, 동시, 동극, 음률 활동)

소개글

[보육과정] 대·소집단 활동의 계획과 운영(의의와 계획과 운영 시 고려할 점)과 대·소집단 활동의 지도 방법(이야기 나누기, 신체 활동, 게임, 동화, 동시, 동극, 음률 활동) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 시작하며

2. 대‧소집단 활동의 계획과 운영
1) 대‧소집단 활동의 의의
2) 대‧소집단 활동의 계획과 운영 시 고려할 점

3. 대‧소집단 활동의 지도 방법
1) 이야기 나누기
2) 신체 활동
3) 게임
4) 동화, 동시, 동극
5) 음률 활동

4. 내용정리 및 마무리

참고문헌

본문내용

수 있다.
이야기 나누기 시간의 효과적인 운영을 위해 주제의 특성에 따라 소집단이나 대집단으로 집단을 구성하여 유아와 교사, 유아와 유아가 서로 마주볼 수 있는 원이나 반원 형태로 앉아 진행한다. 이야기 나누기는 영아의 주의 집중 시간을 고려하여 영유아의 흥미가 남아있을 때 마무리 하는 것이 효과적이다. 교사는 이야기 나누기에 필요한 그림 자료, 사진 자료, 책, 화보, 비디오 자료 등을 미리 준비하여 정보가 충분히 공유될 수 있도록 한다.
영유아들은 동화나 동시를 듣고 동극을 보거나 상연하는 과정에서 문학적 경험을 하고 언어의 울림과 리듬, 소리의 아름다움을 맛보고 즐기며 사고력, 상상력, 어휘력을 넓히게 된다.
영유아에게 들려줄 동화는 주제가 간단하면서도 명료하고 대화체가 풍부하고 영유아에게 친숙한 사건으로 구성되어 있는 것이 좋으며 반복과 운율이 있어 리듬감이 있고 쉽게 기억할 수 있으며 진행하고 있는 생활 주제와 관련이 있으면 더욱 효과적이다. 동화는 교사가 지접 구연을 통해 들려주는 것이 좋으며 매체 사용 시에는 동화의 내용에 적합한 매체를 활용하는 것이 좋다.
동시는 생활 주변이나 자연 현상에 대한 내용, 신비롭고 환상적인 내용, 유머가 담긴 내용으로 다양하게 선정하되 리듬과 운율이 있는 것으로 하여 적절한 음악을 배경으로 하는 것도 좋다.
동극은 동화의 내용을 중심으로 극화하는 활동이다. 동극은 줄거리가 간단하면서도 재미있는 행동 중심의 이야기를 들려준 후 이야기에 나오는 등장인물의 역할을 분담하고 간단한 무대를 만들어 상연해볼 수 있다.
동화동시동극은 매일의 일과에 고루 포함되어야 하며, 진행하고 있는 생활주제와 관련이 있는 것이 좋다. 동서양의 여러 문화권의 문학작품을 고루 선정하고 특히 우리나라 전래 동화자 우리나나 작가들의 문학 작품을 적절하게 안배하는 것이 매우 중요하다.
음률 활동은 노래부르기, 음악 감상하기, 악기 연주하기, 소리 탐색하기 등의 활동을 말한다. 노래, 감상, 연주를 위한 노래나 곡 선정은 영유아의 발달 수준과 흥미, 작품의 음악성을 고려해야 하며 영유아의 느낌이나 표현을 확장하기 위해 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 제공하고 다양한 표현을 적극 격려한다.
신체 활동이란 몸을 움직이는 활동으로 크게 기본 운동 활동과 창의적 신체 표현을 포함한다. 신체 활동은 매일 하는 것이 좋으며 일과 속의 특정 시간을 정하여 할 수도 있도 등원 직후, 간식 먹기 전, 실외 놀이 시, 낮잠 자기 전, 하원 하기 전 등 하루 일과 중 언제든지 할 수 있다. 신체 활동은 가능하면 체계적으로 정확하게 하는 것이 좋고 창의적 신체 표현을 신체 활동 보다는 자유롭게 표현하도록 유도하고 음악을 사용하여 효과를 높일 수 있다. 효과적인 신체 활동을 위해서 안전하고 충분한 공간과 활용할 수 있는 도구들을 마련한다.
대소집단 활동에 좋은 게임에는 편을 나누어 하는 놀이와 술래를 정해서 하는 놀이가 있다. 게임을 하는 동안에는 영유아가 게임의 결과보다 과정에 관심을 가지며 협동하고 규칙을 잘 지킬 수 있도록 지도한다. 학기 초에는 놀이 방법이 단순하거나 규칙이 적은 놀이를 계획하고 점차 규칙이 많은 게임을 계획하는 것이 효과적이다. 게임이 끝난 후에는 평가 시간을 통해 규칙과 과정, 기분 등에 대해 평가한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013

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