사교육의 역기능 (학생 측면, 가정 측면, 학교 차원, 사회 차원, 국가 차원에서 본 사교육의 역기능)

소개글

사교육의 역기능 (학생 측면, 가정 측면, 학교 차원, 사회 차원, 국가 차원에서 본 사교육의 역기능)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학생 측면에서 본 사교육의 역기능
2. 가정 측면에서 본 사교육의 역기능
3. 학교 차원에서 본 사교육의 역기능
4. 사회 차원에서 본 사교육의 역기능
5. 국가 차원에서 본 사교육의 역기능

본문내용

등으로 이어진다. 최종적으로는 사교육이 사회통합을 방해하는 요인이 될 수 있으며, 학력의 대물림을 야기함으로써 부익부 빈익빈 현상이 가속화 될 가능성이 존재한다.
5. 국가 차원에서 본 사교육의 역기능
오늘날 사회는 지식 정보화 사회로 급변하는 국제 정세 속에서 필요한 것을 찾고 창의적인 산물을 만들어낼 수 있는 능력이 중요하다. 국가의 경쟁력은 얼마나 창의적인 인재를 양성하느냐에 따라 달라지며, 이는 국가의 흥망성쇠를 결정짓는다. 하지만 반복적 문제풀이, 강의식 수업, 암기식 수업 위주의 사교육은 학생들의 창의성과 자기주도적 학습능력을 저하시켜 지식정보화사회와 국가가 요구하는 창의적인 인재양성에 걸림돌이 된다. 고로 국가는 사교육을 억제하고 공교육을 진흥시키기 위한 효율적인 정책을 마련할 필요가 있다.

키워드

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