인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동 2가지 이상 제시하시오.

소개글

인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동 2가지 이상 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 인성교육의 개념
　2. 영유아에게 인성교육의 필요한 이유
　3. 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성교육활동
　　1) 만4세를 대상으로 음악을 활용한 인성교육활동
　　2) 만4세를 대상으로 그림책을 활용한 인성교육활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

왜 그런지 함께 생각해 본다.
- 교사 : 이 친구는 하트를 굉장히 많이 받았구나
- 교사 : 왜 그럴까? 왜 그렇게 생각했니?
넷째, 질서에 대해 이야기 나눈다.
질서를 잘 지킬 수 있도록 함께 약속한다.
마무리
첫째, 신체게임을 통해 질서에 대해 스스로 경험할 수 있게 한다.
둘째, 질서를 지켜 게임하고 난 후 느낀 점을 이야기 하고 정리한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동에 대해 살펴보았다. 영유아를 대상으로 한 인성교육은 생활 속에서 놓치기 쉬운 기본 생활 습관을 자연스럽게 놀이 속에서 실천하도록 하는 것이 가장 바람직하다. 이와 함께 위와 같은 음악, 다례, 그림책 등의 소재를 활용하는 것이 인성교육에 있어 효과적이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 임가형, “국악 음율활동을 적용한 누리과정 인성교육 프로그램이 유아 인성에 미치는 효과”, 총신대, 2013
- 최연우, “그림책을 활용한 인성교육 활동이 유아 또래상호작용과 타인정서 인식에 미치는 효과”, 동국대, 2013
- 이효정, “유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005

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