노인교육론_노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오.

소개글

노인교육론_노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 노인이 원하는 노인교육
2) 70~80대 준비를 위한 노인교육
3.결론
4.참고문헌

본문내용

되어 거동이 매우 불편해질 경우를 대비하여 어디에서 어떤 도움을 받을 수 있는지에 대한 노인교육도 필요하다고 생각한다. 도움이 필요하고 도움을 받을 수 있는 상황임에도 불구하고 어디에 도움을 요청해야 할지 몰라 방치되는 노인들이 분명 존재하기 때문이다. 사회복지사는 인력이 부족한 데 반해 노인인구는 증가하고 있으며 그들을 다 살펴보고 도움을 주기에는 역부족이기 때문에 스스로 권리를 알고 쟁취할 수 있는 노인교육을 통해 사각지대에 놓이는 노인인구를 줄일 수 있어야 할 것이다.
3. 결론
현재 우리가 시행하고 있는 노인교육은 여가생활을 즐기며 안락한 노후에 집중하는 방향으로 치우쳐 있다. 하지만 인간의 수명이 길어진 만큼 은퇴 이후의 삶도 짧지 않으며 제2의 인생을 시작을 도와주기 위한 노인교육이 단순히 여가를 즐기기 위한 교육으로만 시행되어서는 안된다. 그러기 위해서는 학습당사자인 노인의 교육 욕구를 잘 분석하여 어떤 분야의 교육을 더 필요로 하고 덜 필요로 하는지 면밀한 조사를 통해 노인교육 프로그램이 진행되어야 한다고 생각한다. 나이가 들어도 사회구성원으로서 역할하고 싶어 하고 자기 삶을 의미 있게 마무리하고 싶어 하는 마음은 누구나 똑같을 것이다. 노인교육은 이러한 노인의 욕구에 맞추어 시행되는 것을 목표로 삼아야 한다. 그리고 이를 위해서는 노인의 연령대를 구체적으로 세분화하고, 세분된 나이에 따라 노인교육 프로그램을 별도로 구성하는 것이 필요하다고 생각한다. 노화가 진행될수록 매년 신체적, 정신적 상태가 저하될 수 있기 때문이다. 또한, 같은 나이라고 하여도 개인별로 그 차이가 존재하고 많은 차이를 보일 수도 있으므로 노인교육 프로그램을 신청하는 과정에서 상담을 통해 참여 가능 여부와 참여 의사를 확인하는 과정이 필요하다고 생각한다. 노인이 되는 것을 기뻐할 사람은 아무도 없을 것이다. 하지만 우리는 누구나 노인이 되고 노인이 되는 것이 더는 두렵지 않도록 준비할 수 있는 세상이었으면 한다.
4. 참고문헌
1. 노인복지론 교안
2. 고수현(2009년), 『노인복지이론과 실제』, 학현사.
3. [백세시대] 노인들에게 교육이 필요한 이유 - 안종호 기자 / 2011.09.06
http://www.100ssd.co.kr/news/articleView.html?idxno=18092
4. 조재형. \"한국 노인교육의 문제점과 개선을 위한 탐색적 연구.\" 국내석사학위논문 대진대학교 교육대학원, 2014. 경기도

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