목차
제목: 타일리언 모델에 따른 ‘이순신 바로 알기 캠프’
목차
1.서론
2본론
(1)타일리언 모델이란
(2)타일리언 모델에 따른 ‘이순신 바로 알기 캠프’
3.결론
4.출처 및 참고문헌
목차
1.서론
2본론
(1)타일리언 모델이란
(2)타일리언 모델에 따른 ‘이순신 바로 알기 캠프’
3.결론
4.출처 및 참고문헌
본문내용
다. 또한, 역사 인식 함양이라는 목표 아래 자료조사 과정과, 모형 만들기, 발표하기 등 일련의 과정들이 서로 깊은 관련성을 가지고 상호작용한다. 그리고 한가지의 목표를 이루기 위해 다양한 경험을 할 수 있고, 하나의 경험으로 역사, 과학, 지리 등의 다른 과목 지식 들을 함께 습득할 수 있다. 여기에 더해 본고의 예시를 들면서 느꼈던 또 다른 장점은 하나의 프로그램을 구성하는 시간에서 모델을 적용하고 하지 않고의 차이가 크다는 점이다. 시간이 흐르고 교육에 대한 이론이 더욱 발전하게 되면 보다 효과적인 모델도 등장할 것이다. 하지만 최소한 그전까진 ‘타일리언 모델‘이 여러 방면에서 활용될 것으로 보인다.
4.출처 및 참고문헌
신승훈. \"타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교.\" 국내석사학위논문 상명대학교 교육대학원, 2017. 서울. https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6d88d33a45d6e7a2ffe0bdc3ef48d419&keyword=%ED%83%80%EC%9D%BC%EB%9F%AC
4.출처 및 참고문헌
신승훈. \"타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교.\" 국내석사학위논문 상명대학교 교육대학원, 2017. 서울. https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6d88d33a45d6e7a2ffe0bdc3ef48d419&keyword=%ED%83%80%EC%9D%BC%EB%9F%AC
추천자료
타일리언 모델에 따라 청소년 캠프를 개발하시오
청소년프로그램개발및평가_타일리언 모델(tylerian model 교육목표, 학습경험, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)에 따른 청소년 캠프 프로그램을 개발하시오.
청소년 동아리 활동의 특성 교수방법 및 활동사례
[사회복지] 가출 청소년 치료 프로그램, 치료 복지 프로포절 (제목 내 안에 있는 또 다른 나)[A+ 추천 레포트]
실직 가정환경이 자녀의 적응유연성에 미치는 영향
[사회복지실천론] 미니시리즈 ‘학교드라마4-원조교제’ 속 등장인물 김명애양의 사례연구
(학교사회복지론 2025) 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명 자신이 거주하는 시도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술
갯벌의 생태학적 의미
지역사회정신보건사업과 향후방향
소개글