[ 심리사회모델을 적용하여 학교 밖 아이들에 대한 문제 해결방안을 제시하시오

소개글

[ 심리사회모델을 적용하여 학교 밖 아이들에 대한 문제 해결방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론
학교 밖 아이들의 개념 및 실태

Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델 개념
2. 심리사회모델 적용

Ⅲ. 결론 및 참고문헌

본문내용

들이 아이를 다르게 이해하고 행동할 수 있도록 돕는다.
중재자 아이들 주변 사람들이 아이들의 욕구와 권리 등에 대해 이해하고 받아들일 수 있도록 돕는다.
개입자 아이들의 권리가 무시, 침해 당할 경우에 복지사는 개입할 수 있다.
Ⅲ. 결론
학업 부적응, 가족 문제, 경제적 문제, 심리적 문제 등을 겪고 있는 학교 밖 아이들에게 심리사회모델을 사용하여 도움을 줄 수 있다. 심리사회모델은 아이들의 개인적인 심리뿐만 아니라, 처한 상황과 그 상호작용 결과까지 고려하여 포괄적인 시각으로 접근한다. 따라서 한 아이가 처한 상황을 다방면으로 볼 수 있으므로 유용하다. 심리사회모델은 ‘상황 속의 인간’을 강조한다. 하지만 기본적인 초점은 아이들의 내적 심리상태에 있다. 복지사는 아이들의 현재 심리상태를 정확히 진단하고 지지해 줌으로써 아이들에게 안정감을 줄 수 있다. 때로는 아이들에게 직접적인 지시를 하여 도움을 줄 수 있다. 다만 아이들의 욕구를 이해하여 그에 따라 지시의 방향이 결정된다. 그리고 아이들의 심리를 이해하고 부정적인 감정을 해소해 줌으로써 아이들은 자신의 문제에 대한 통찰을 통해 문제의 해결을 꾀할 수 있다. 또한, 아이들의 문제의 원인이 되는 처한 환경과 부모와의 관계, 유아기 때의 경험을 이해하고 고찰하며 때론 행동을 통해 상황을 중재하고 개입을 함으로써 도움을 줄 수 있다.
참고문헌
김영심(2018). 학교 밖 청소년의 진로장벽이 진로결정수준에 미치는 영향 : 진로결정 자기효능감의 매개효과. 석사학위논문. 단국대학교
사회복지교육연구센터 편저. 「사회복지실천기술론」. 서울 :나눔의 집, 2013.

키워드

심리사회모델,   적용,   아이들