[유아교육기관 운영관리] 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

소개글

[유아교육기관 운영관리] 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경관리 시 고려해야 할 사항
2) 실외 환경관리 시 고려해야 할 사항

2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원 평가제도
2) 어린이집 평가제도
3) 유치원 평가제도와 어린이집 평가제도의 공통점과 차이점

참고문헌

본문내용

평가를 실시한다. 이후 종합평가위원회를 구성하여 종합평가를 실시한다. 어린이집에 대한 평과결과는 어린이집지원시스템을 통하여 통보한다. 평가 후 관리를 위해서 연차별 자체점검을 실시하고 보고서를 제출해야 한다. 평가등급이 A, B 등급인 어린이집에서는 평가주기 동안 자체점검 위원회를 통해 점검 보고서를 작성한 후 어린이집지원시스템에 해당 내용을 제출해야 한다. C, D 등급의 경우에는 사후방문지원을 통하여 운영과 관련된 전반적인 지원을 받는다.
3) 유치원 평가제도와 어린이집 평가제도의 공통점과 차이점
유치원 평가와 어린이집 평가는 모든 유아교육기관을 대상으로 진행된다는 점과 두 평가제도 모두 유치원과 어린이집이 자체 평가 보고서를 작성한다는 점에서 공통점을 확인할 수 있다. 이외에도 유치원 평가와 어린이집 평가는 서로 다른 법에 근거하고 있으나 법적 근거를 두고 이루어지는 평가라는 점에서 공통점이 있다.
하지만 평가방법 및 절차에 있어서 차이점을 확인할 수 있다. 유치원 평가는 정량평가를 기반으로 하는 반면 어린이집 평가는 관찰, 면담, 기록 등 다양한 방법으로 평가가 이루어진다. 관찰은 등원부터 하원까지 일과 동안 이루어지며 보육환경, 상호작용, 보육과정 등에 대한 관찰로 진행된다. 면담은 교사 및 원장을 대상으로 진행되며 평가지표에 대한 실행 및 관련 내용에 대해 확인하는 절차로 이루어진다. 기록은 평가지표에 대한 실행 여부와 관련 내용 확인에 필요한 관련 기록을 확인하는 과정으로 이루어진다. 또한 평가 절차에 있어서 가장 큰 차이점은 현장점검의 유무이다. 유치원 평가제도는 현장점검이 없지만 어린이집 평가제도는 현장점검이 있다. 한국보육진흥원에서는 현장평가자를 어린이집에 파견하여 평가를 실시한다. “현장평가자는 어린이집의 보육교직원 근무상황 및 영유아 재원사항, 어린이집에서 제시한 하루일과표, 실내외 배치도를 확인하고 현장평가를 실시한다. 이때 무작위로 선정된 보육실 2개 반을 중심으로 어린이집 실내외 전체 인가공간을 관찰한다.” 김정숙, 이수민, 박진아(2023). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원, pp.259
이외에도 유치원 평가제도는 구체적인 평가에 있어 시·도별 자율성이 인정되는 반면 어린이집 평가제도는 지역과 관계없이 모든 어린이집을 동일한 기준으로 평가한다는 점에서 차이가 있다.
참고문헌
- 김정숙, 이수민, 박진아(2023). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.

키워드

방송통신대학교,   유아교육기관운영관리,   유아교육기관의실내외환경관리,   유치원과어린이집평가제도,   평가방법및절차