[청소년교육현장의이해] 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오

소개글

[청소년교육현장의이해] 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년문화의집의 주요 기능과 특징
1) 주요 기능
2) 특징
2. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도사가 갖춰야 할 자질과 특성
1) 청소년 활동 운영과 관련한 자질과 특성
2) 참가자와의 관계와 관련한 자질과 특성
3) 네트워크 실행과 관련한 자질과 특성
참고문헌

본문내용

역의 청소년 기관과도 협력하여 청소년들에게 다양한 경험을 선사할 수 있어야 한다. 이를 위해 요구되는 자질은 협업능력이다. 청소년지도사가 다양한 기관과 협업할 수 있어야만 청소년문화의집이 다양한 기관과 네트워크를 형성할 수 있다. 청소년지도사는 청소년에게 폭넓은 경험을 선사하고 다양한 서비스를 제공하겠다는 의지를 바탕으로 다양한 기관과의 협력을 통해 청소년문화의집의 네트워크를 확장하는데 이바지해야 할 것이다. 이러한 노력은 청소년들이 지역사회의 청소년뿐만 아니라 다른 지역 청소년과 교류할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 청소년지도사가 협업능력을 바탕으로 청소년문화의집의 역량과 기능을 확대시킨다면 청소년들은 자신의 지역시설 내에서 다양한 가능성을 탐구하고 성장할 수 있는 기회를 얻게 될 것이다.
참고문헌
- 김진호·권일남·이광호·최창욱(2022). 청소년활동론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 여성가족부(2024). 2023청소년백서.
- 여성가족부·한국청소년수련시설협회(2018). 2019 청소년문화의 집 운영매뉴얼
- 서희정·구경희·이은진(2016). 청소년지도사의 활동역량 탐색. 청소년문화포럼 제48호, 29-60
- 청소년활동진흥법 제10조 제1의다

키워드

청소년교육현장의이해,   청소년활동진흥법,   청소년문화의집,   청소년문화의집주요기능,   청소년문화의집에종사하는청소년지도자,   청소년지도자자질과특성