인간과창조_영화 완득이 감상문_스승과 제자간의 교육애와 창조성

소개글

인간과창조_영화 완득이 감상문_스승과 제자간의 교육애와 창조성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

는 완득이라는 영화에서는 선생님과 제자 사이의 인류애적인 창조성과 교육애가 함의되어 있어 교육과 창조는 서로 긴밀히 연관된 개념으로서 교육은 인간을 대상으로 하여 교육적인 자아를 바탕으로 하며 칸트는 바로 인간은 교육을 해야 하는 유일한 피조물이라는 사실을 언급하였다. 이러한 교육의 작용으로서 질서와 체계의 현상적인 유지와 인간의 조화로운 올바른 인간으로서의 발전을 조성한다. 또한 문화유산의 계승과 발전하며 사회혁신을 위한 인적 기반이 조성된다는 것이다. 이는 인간 본질에 대한 교육적 접근의 성격으로서, 생물 성, 사회성, 이지성, 도덕성, 예술성, 종교성 등이 포함되어 있다.
특히 창조주의 교육관에 있어서 교수와 학생이 공동주체가 되는 교육활동은 문화적 가치를 탐구하고 발견하여 새로운 가치를 창조하는 교육활동이 이루어지는 교육과 문화의 창조라는 것을 알 수가 있었다. 이렇게 이 영화에서는 선생님이라는 교수의 존재가 학생에게 아가페적인 사랑을 주며 봉사하고 헌신적인 사랑으로서 올바르게 성장하고 자기가 좋아하는 것을 찾고 기를 수 있도록 도와주는 것을 알 수가 있었다.
이렇게 완득이라는 영화와 인간과 창조라는 과목을 통하여 창조성과 인간의 교육이라는 것의 밀접한 관계에 대해서 알 수가 있었으며 앞으로도 인간과 창조를 공부하는 데 있어서 교육이라는 핵심적인 개념을 숙지하면서 인간과 창조의 과목 공부를 더욱더 깊이 공부하고 제대로 인식해야 하겠다는 마음도 생겨나 이러한 완득이 영화의 감상문을 스승과 제자 간의 교육애와 창조성에 관련하여 쓸 수 있어서 매우 뜻깊었던 시간이었다.
※ 참고자료
영화. 완득이. 2011

키워드

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