글쓰기_1.교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

소개글

글쓰기_1.교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<과제명>
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딛치다‘와 ’부딛히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

<참고문헌>

본문내용

작성하시오. (10점)
1) 작다: 길이,넓이,부피,크기등이 배교대상이 미치지 못하는 것>>나의 키는 보통집단에 비해 작다.
2) 적다:수효나 분량,정도가 일정한 기준에 못미치는 것>>그녀는 말수가 적었다.
3) 내성적:외향적인의 반대>>나는 내성적인 성격이어서 친구를 사귀는데 고민이 많다.
4) 외향적인:내성적인의 반대>>나는 그 친구의 외향적인 성격이 부럽다.
5) 틀리다:그르거나 어긋나다>>그 수학문제는 틀렸다.
6) 다르다:대상과 다른 것이다>>나의 취향과 내 친구의 취향은 다르다
7) 주의:어떤 한곳이나 일에 관심을 집중하여 기울임>>그 아이는 주의가 산만하다.
8) 산만하다:어수선하여 질서나 통일성이 없다>> 왜이렇게 이 교실은 산만한거야?
9) 주인공:어떤 일에서 중심이 되거나 주도적인 역할을 하는 사람.>>나는 이파티의 주인공이다!
10) 장본인:어떤일을 꾀하여 일으킨 바로 그 사람(부정적의미)>>이 살인사건의 장본인은 누구인가.
11) 역임하다:여러 직위를 두루거쳐 지내다>>그는 정부에서의 장관의 자리에 역임하였다.
12) 수여:증서,상장,훈장등을 줌이다>>선생님은 반장에게 임명장을 수여하였다.
13) 접수하다:신청이나 신고등을 구두나 문서로 받다>>1번창구에 가서 서류를 접수하세요
14) 기회:일반적으로 무슨일을 하기에 알맞은 시기의뜻을 갖는다.>>이번 기회를 꼭 잡아서 취업에 성공해라.
15) 편견:한쪽으로 치우친 견해>>장애인들은 모두 착하다라는 편견을 갖고 있는다.
<참고문헌>
1. 글쓰기 교재
2. 김길수. (2009). 좋은 글을 쓰기 위한 요건. 철학과 현실, 265-273.

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글쓰기,   좋은글의요건,   요건