노인교육론_노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오

소개글

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목차

목 차

1. 서론

2. 본론
(1) 노인교육
1) 개념 및 현황
2) 문제점 및 발전방향 분석
(2) 미디어 노인교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

, 신체적인 한계에 크게 굴하지 않고 자신의 능력을 펼칠 수 있다. 이러한 노인들의 재취업이 활성화된다면 자연스럽게 그에 대한 복지 비용이 줄어들고 사회적으로의 경제효과가 커질 것이다. 그러므로 투자할 가치가 있는 것이다. 이러한 방향을 생각했기 때문에 필자는 미디어 노인교육이 필요하다고 본다.
3. 결론
본고에서는 노인교육이 무엇인지, 현재 어떻게 실행이 되고 있는지 정리해보았다. 이를 바탕으로 문제점이나 발전 방향을 분석한 결과, 정보화 교육에 대한 영역 확장의 필요를 느낄 수 있었다. 기본적인 부분에만 초점을 맞춰서 진행하는 것이 아니라 심화 과정에 초점을 맞춰서, 젊은 세대와 동등한 수준으로 미디어를 적극 활용하고, 일자리까지 얻을 수 있도록 하는 것에 초점을 맞춰서 운영하는 것이다. 그리하여 미디어 노인교육의 필요성에 대해서 살펴보고 구체적으로 세 가지 방향성을 제안하였다. 접근성의 문제, 인력 수급의 문제, 재정의 문제 측면에서 살펴본 것이다. 본고를 계기로 더욱 적극적으로 노인 교육에 대한 관심과 투자가 이루어지기를 바라는 바이다.
4. 참고문헌
1. 노인교육론 교안
2. [백세시대 금요칼럼] 고령층을 위한 정보화 교육을 체계화하고 확대하자 / 최성재, 백세시대, 최성재, http://www.100ssd.co.kr/news/articleView.html?idxno=104293
3. “모니터 사회, 아는 만큼 보이고 들린다”… 24년 정보화교육 열정[고맙습니다], 문화일보, 노청한, https://www.munhwa.com/news/view.html?no=2023111601033236000001

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노인교육론,   노인교육,   영역