사회복지학개론_아동복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용을 기술하시오

소개글

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목차

목 차

1. 서론

2. 본론
1) 아동복지 의의
2) 아동복지의 기본원칙
3) 실천 과정
4) 아동복지 실천사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

며, 지역사회 자원을 확보하는 등의 노력으로 성과를 이뤄내고 있다. 따라서 오늘날의 사회는 인지언어와 정서행동, 부모와 가족, 신체 건강 등 다양한 분야의 맞춤형 서비스를 제공해야 한다고 본다.
한국사회는 아동학대 사법절차를 보면 아동학대를 범죄로 여기지 않는 것 같다. 사후관리도 잘 이뤄지지 않고 제대로 벌을 주지도 않고 교육도 안 받고 과태료만 내고 끝나는 때도 있다. 미국의 경우에는 아동보호전문기관과 비슷한 CPS가 있다고 한다. 차이점은 미국의 CPS는 조사와 개입을 할 수 있다. 이것은 아동보호전문기관에서 꼭 필요한 것으로 생각한다. 아동학대의 제일 큰 문제는 당연히 가해자라고 생각한다. 가해자들을 보면 공통으로 예전부터 결핍이 있거나 환경이 안 좋다. 이러한 사람들을 치료하는 가장 중요한 것은 정서적 힘이라고 생각한다. 즉 공감능력이다. 또한, 아동들에게 하는 공감능력도 매우 중요하다고 생각한다. 24개월 이후에서 60개월까지 아이들을 공감해주는 것이 매우 중요하다고 한다. 우리 아이들이 안전한 환경 속에서 성장을 할 수 있도록 부모와 아이들은 공감 능력을 길러야 한다.
3. 결론
아동은 원조관계를 인위적인 것이 아닌 현실의 생활경험으로 보기에 종종 주요한 치료적인 수단이 되고 있다. 따라서 사회복지사는 아동에게 민감하게 반응을 하고, 진실한 신뢰감을 유지해야 한다고 본다.
4. 참고문헌
1) 김양순(2012). 가정폭력 목격 남매를 위한 집단 놀이치료 사례연구. 놀이치료연구,
2) 박지현(2006). 놀이치료 내담 아동의 문제유형에 따른 놀이내용의 비교. 한양대학교 대학원. 석사학위논문.

키워드

사회복지학개론,   아동복지,   정책,   실천내용