아동발달_영아기 인지발달의 과업 중 하나는 대상영속성의 개념을 발달시키는 것이다

소개글

아동발달_영아기 인지발달의 과업 중 하나는 대상영속성의 개념을 발달시키는 것이다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 대상영속성의 개념과 발달과정
(2) 주변에서 관찰된 대상영속성의 사례
(3) 대상영속성을 발달시키기 위한 활동
1) 숨은 그림 찾기
2) 숨바꼭질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하고, 놀이를 통해 숨겨진 물체를 찾도록 유도하며, 언어적 자극을 통해 놀이 활동을 격려하는 것이다. 성현란/배기조, 2004, [영아의 대상영속성의 발달적 변화와 이의 탐색행동 및 인지능력과의 관계에 대한 종단적 연구], 한국심리학학회 산하 한국발달심리학회
일상생활에서 대상영속성을 관찰할 수 있는 사례는 다양하게 나타난다. 장난감을 놓고 다른 곳으로 이동한 후 해당 장소로 돌아와서 장난감을 찾는 행동, 숨바꼭질을 할 때 숨은 사람이 처음 숨은 장소를 찾으려는 행동, 숨은 그림을 찾는 활동 등이 그 예시라 할 수 있다. 또한, 어린 아이가 전화 상대방의 목소리만 듣고 상대방의 모습을 보지 못해도 그 사람이 여전히 존재한다고 이해하는 사례도 대상영속성의 한 형태로 관찰할 수 있다. 대상영속성을 발달시키기 위한 활동으로는 숨은 그림 찾기와 숨바꼭질을 살펴보았다. 숨은 그림 찾기를 통해 책 안에서 숨은 그림을 찾게 함으로써, 물체가 사라져도 계속 존재한다는 개념을 이해하게 할 수 있고, 숨바꼭질을 통해 숨은 사람이 나타나기 전까지 기다리는 동안의 흥미로운 경험을 통해 대상영속성을 발달시킬 수 있다.
이러한 교육적 활동과 일상적 상황을 통해 영아의 대상영속성을 발달시키는 것은 인지 발달에 큰 도움이 되고 호기심과 발견하는 즐거움을 통해 더 나은 발달을 도울 수 있으며, 이는 영아가 주변 세계를 이해하고 학습하는 과정에서 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 성현란/배기조, 2004, [영아의 대상영속성의 발달적 변화와 이의 탐색행동 및 인지능력과의 관계에 대한 종단적 연구], 한국심리학학회 산하 한국발달심리학회

키워드

아동발달,   인지발달,   과업,   대상영속성