영유아교수방법론_영아기 교사의 역할에 대해서 논하시오

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목차

목 차

1. 서론

2. 본론
(1) 영아기 발달의 특징
(2) 영아기 교사의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

의 시각에 맞추어 바라봐줌으로써 부모 이외의 타인에게서도 신뢰감을 배울 수 있도록 해야 한다.
3. 결론
영유아기는 인생에서 매우 중요한 변화를 겪는 시기라고 할 수 있다. 이 시기의 아이들의 신체적 변화는 하루하루가 다르며 매우 극적인 성장을 이룬다. 눈에 보이는 신체의 변화 이외에도 인지, 언어, 사회성의 모든 영역에서 급속한 성장을 이루게 되는데 이 시기의 언어는 다른 사람과의 의사소통이 가능할 정도로 발달하게 되고, 사회적으로는 정서의 이해와 표현 및 기질과 애착이 형성되는 결정적인 시기이다. 이때 성취된 여러 가지 발달 과업은 그 아이가 자라 평생을 사는 동안 의식적, 무의식적으로 영향을 끼치게 된다. 그러므로 영아기는 전반적인 발달 영역이 균형 있고 긍정적인 발달을 이룰 수 있도록 새로운 자극을 주거나 다양한 경험을 할 수 있도록 교사의 교육이 중요하다고 생각한다. 영아기는 세상과 소통하는 법과 스스로에 대한 인식이 이루어지는 중요한 시기이므로 영아가 다른 사람과 관계를 형성하고 자기통제력을 형성하는 것을 도와주는 등 교사가 그 과정을 유연하게 습득할 수 있도록 그 역할을 해주어야 할 것이다. 무엇보다 교사는 영아를 교육함에서 개별 영아에 대한 특성을 잘 이해하고 개별 정보를 부모와 공유함으로써 영아의 발달에 부족함이 없도록 할 수 있어야 한다.
4. 참고문헌
1. 영유아교사방법론 교안 4주차 1교시. 교사의 역할Ⅰ / 4주차 2교시. 교사의 역할Ⅱ
2. 김영아. \"영유아 문제행동지도를 위한 긍정적 행동지원 교사교육 프로그램 개발 및 적용.\" 한국유아교육연구 22.4 (2020): 128-157.

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영유아교수방법론,   영아기,   교사,   역할