영유아교수방법론_영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요

소개글

영유아교수방법론_영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

1. 서론

2. 본론
1) 활동계획안
(1) 반응중심문학활동 계획안 1, 2
2) 견해

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

일이고 보호해주지 못한 어른들이 나빴어. 어른이 되면 해야하는 경우가 있기도 하는데 다음시간에는 여러분이랑 그러한 이야기를 나누어볼까해요.
C: 네
유의사항
유아들이 동화 내용에 대해서 이해하고 중점을 파악하도록 자세하게 설명을 한다.
또한 톰의 직업에 대해서 굴뚝청소부는 어떠한 일을 하는 것인지에 대해서 알아보도록 지도를 한다.
1, 2
2) 견해
영아의 발달 특성상 일상생활에서의 활동은 하루 일과에서 많은 부분을 차지하고 있다. 그래서 개별적인 표준보육과정의 관련 내용이 적절하게 경험될 수 있도록 해야 한다. 아직 언어적인 의사표현이 어려운 영아를 대상으로 하여 집단 활동을 할 때는 영아에게 부적합한 내용을 요구할 수 있기에 영아와 함께 하는 모든 활동은 교사가 의도적으로 계획하는 집단 활동이 아닌 개별 활동으로 진행을 해야 한다.
3. 결론
현대사회의 다양한 변화는 교사의 교육적 기능 및 역할을 약화시키고 교사의 가치체계 혼란과 같은 복잡한 사회적 문제들 때문에 현대사회에서 교사들은 이젠 더는 자신의 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자신의 유아를 키우기가 어렵게 되었으며 이 때문에 교육의 중심 가치와 교육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움이 필요하게 되었다. 이것이 교사교육이 대두 된 배경이다. 효율적으로 교사역할을 할 수 있도록 돕기 위해 교사들에게 제공되는 교사와 부모의 교육은 이러한 사회적 요구를 반영한 결과라 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 인간관계의 심리학, 권석만, 학지사, 2004
2) 이순형, 권미경, 최인화 외 4명, 영유아 언어지도, 교문사, 2010

키워드

영유아교수방법론,   영아,   유아,   대상,   대소집단,   운영,   활동계획안