목차
다문화가족과 다문화가족 아동을 지원하기 위한 정책과 보육교사로서의 역할과 노력
본문내용
현장에서는 이를 실천으로 연결하는 노력이 필요하다. 특히 보육교사는 다문화가정 아동이 처음으로 접하는 교육자이며, 이들의 언어, 정서, 사회성 발달에 결정적인 역할을 수행한다. 문화적 존중을 바탕으로 한 교육 환경을 조성하고, 언어적·정서적 지원을 세심하게 수행하며, 가정과의 협력체계를 강화함으로써 다문화가정 아동이 자존감 있게 자라고 우리 사회에 조화롭게 통합될 수 있도록 지속적인 노력이 요구된다.
6. 참고 문헌
보건복지부 2023 다문화가족정책 종합계획
여성가족부 2022 다문화가족지원센터 운영지침
교육부 2023 다문화학생 교육지원 계획
박현숙 외 2021 다문화가정 아동의 언어발달과 교육지원방안. 아동연구논총
이정윤 2020 보육교사의 다문화 감수성 향상을 위한 프로그램 효과 연구. 유아교육학회지
6. 참고 문헌
보건복지부 2023 다문화가족정책 종합계획
여성가족부 2022 다문화가족지원센터 운영지침
교육부 2023 다문화학생 교육지원 계획
박현숙 외 2021 다문화가정 아동의 언어발달과 교육지원방안. 아동연구논총
이정윤 2020 보육교사의 다문화 감수성 향상을 위한 프로그램 효과 연구. 유아교육학회지
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