제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용 범주 내용을 설명하고 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하고자 하는 방안에 대해 서술하시오

소개글

제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용 범주 내용을 설명하고 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하고자 하는 방안에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용 범주 내용을 설명하고 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하고자 하는 방안에 대해 서술하시오

본문내용

중 예술경험 영역은 유아의 감성과 창의성을 자극하고, 자아표현 능력과 정서 발달을 촉진하는 매우 중요한 역할을 한다.
예술은 유아에게 있어 세상을 인식하고 표현하며 타인과 연결되는 도구이며, 이를 일상 속에서 즐겁게 경험할 수 있도록 지원하는 것이 보육자의 역할이다. 나는 보육 현장에서 유아가 자기 감정을 표현하고 아름다움을 발견하며 창의적으로 사고할 수 있는 예술적 환경을 조성하고, 그 안에서 아이들이 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되고자 한다.
예술경험은 단순히 그림을 그리는 시간이 아니라, 삶을 아름답게 바라보는 시선을 키우는 과정이며, 그러한 경험을 통해 아이들은 감성이 풍부하고 창의적인 사람으로 자라날 수 있다. 이는 누리과정이 구현하고자 하는 인간상을 실현하는 데 매우 효과적인 길이 될 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물