목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가장 의미 있게 읽은 내용
2. 평생학습(교육)이 중요한 이유
1) 인간의 배움 욕구와 사회복지측면
2) 미래에 대한 대비
3) 자기주도적 학습능력 증진
4) 여가시간과 평균수명의 증가
5) 의무교육을 제대로 못 받은 세대를 위한 교육
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 가장 의미 있게 읽은 내용
2. 평생학습(교육)이 중요한 이유
1) 인간의 배움 욕구와 사회복지측면
2) 미래에 대한 대비
3) 자기주도적 학습능력 증진
4) 여가시간과 평균수명의 증가
5) 의무교육을 제대로 못 받은 세대를 위한 교육
Ⅲ. 결론
본문내용
최대를 찍고 있으며 매년 크게 증가하고 있다. 또한 은퇴 이후의 삶을 준비하기 위해 여가시간에 자기계발을 하는 사람들이 증가하고 있다. 이러한 상황을 볼 때, 평생교육을 통해서 여가시간에 자기계발을 하는 사람들이 늘어날 것으로 판단된다.
5) 의무교육을 제대로 못 받은 세대를 위한 교육
나이가 꽤 있는 어르신들 중에는 초등학교만 졸업한 사람들도 꽤나 있다. 중학교 졸업으로 끝나는 경우도 많으며, 고등학교도 다니다가 중퇴하신 분들도 상당하다. 이 분들 중에 교육에 대해서 관심이 없는 사람들도 많으나 관심이 있으신 분들도 많다. 하지만 적지 않은 나이에 중, 고등학교에 다시 입학하는 것은 너무 힘들고 어려운 일이다. 물론 배움의 의지가 강력하신 분들은 그렇게 하기도 하겠지만 말이다. 하지만 평생교육을 통해서 무료 혹은 저렴한 가격에 의무교육에 준하는 것을 배울 수 있다.
필자가 생각하기에 이는 국가의 의무 중 하나라고 생각한다. 어르신들이 어렸을 적, 나라가 돈이 없어서 당연하게 해주어야 할 교육을 해주지 못했기에 많이 늦은 지금이라도 해주는 것이 지극히 당연하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가장 의미 있게 읽은 내용 네 가지에 대해 제시하고 평생학습이 중요한 이유 다섯 가지를 논하였다. 니체의 말부터 다시 얘기해보자면, 니체의 말처럼 학습이 실용적인 것은 매우 중요하다. 실용적인 것을 극단적으로 추구하는 현대에서 실용적인 학문을 추구하며 현재와 미래를 대비하는 것은 지극히 당연한 일이기 때문이다. 실제로 많은 사람들이 기술적인 측면을 강조하고 있고 “요즘에는 기술을 배워야 입에 풀칠이라도 할 수 있다”고 말한다. 하지만 이는 일반적인 직장생활에 해당하는 것일 뿐, 평생학습은 다소 다른 잣대를 놓을 수 있다고 생각한다. 평생학습은 일자리와 관련된 교육 외에도 일반인이 자신의 지식 욕구를 충족하기 위해 배우는 측면이 있다는 점을 감안한다면, 평생교육이 “무조건 실용적이어야 한다”는 말은 타당하지 않다.
실제로 실용적이지 않은 학문의 대부분은 인문학 계통이다. 인문학 계통이 분명 도움이 되지 않는 경우도 많다. 이는 부정할 수 없는 사실이다. 하지만 인문학을 통해서 사람은 가치관, 의식 등을 형성하게 된다. 그러한 가치관과 의식은 일상생활이나 실용적인 학문을 공부할 때 모두 도움이 된다. 즉, 밑바탕이 되는 것이다. 그렇기에 인문계통의 학문도 실용적인 학문 이상으로 중요하다.
종합적으로 볼 때, 평생학습이 중요한 이유는 현재, 미래를 대비하는 실용적인 측면도 강하나 자기주도적 학습능력 증진, 배움의 욕구 충족과 같이 배우는 것 그 자체와 관련된 측면도 존재한다. 이외에도 노년기 배움을 원하는 사람들, 의무교육을 제대로 받지 못하는 사람들을 위한 사회복지적 측면에서도 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).
지표누리(https://www.index.go.kr).
트렌드모니터(https://www.trendmonitor.co.kr).
동아일보(https://www.donga.com/news).
5) 의무교육을 제대로 못 받은 세대를 위한 교육
나이가 꽤 있는 어르신들 중에는 초등학교만 졸업한 사람들도 꽤나 있다. 중학교 졸업으로 끝나는 경우도 많으며, 고등학교도 다니다가 중퇴하신 분들도 상당하다. 이 분들 중에 교육에 대해서 관심이 없는 사람들도 많으나 관심이 있으신 분들도 많다. 하지만 적지 않은 나이에 중, 고등학교에 다시 입학하는 것은 너무 힘들고 어려운 일이다. 물론 배움의 의지가 강력하신 분들은 그렇게 하기도 하겠지만 말이다. 하지만 평생교육을 통해서 무료 혹은 저렴한 가격에 의무교육에 준하는 것을 배울 수 있다.
필자가 생각하기에 이는 국가의 의무 중 하나라고 생각한다. 어르신들이 어렸을 적, 나라가 돈이 없어서 당연하게 해주어야 할 교육을 해주지 못했기에 많이 늦은 지금이라도 해주는 것이 지극히 당연하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가장 의미 있게 읽은 내용 네 가지에 대해 제시하고 평생학습이 중요한 이유 다섯 가지를 논하였다. 니체의 말부터 다시 얘기해보자면, 니체의 말처럼 학습이 실용적인 것은 매우 중요하다. 실용적인 것을 극단적으로 추구하는 현대에서 실용적인 학문을 추구하며 현재와 미래를 대비하는 것은 지극히 당연한 일이기 때문이다. 실제로 많은 사람들이 기술적인 측면을 강조하고 있고 “요즘에는 기술을 배워야 입에 풀칠이라도 할 수 있다”고 말한다. 하지만 이는 일반적인 직장생활에 해당하는 것일 뿐, 평생학습은 다소 다른 잣대를 놓을 수 있다고 생각한다. 평생학습은 일자리와 관련된 교육 외에도 일반인이 자신의 지식 욕구를 충족하기 위해 배우는 측면이 있다는 점을 감안한다면, 평생교육이 “무조건 실용적이어야 한다”는 말은 타당하지 않다.
실제로 실용적이지 않은 학문의 대부분은 인문학 계통이다. 인문학 계통이 분명 도움이 되지 않는 경우도 많다. 이는 부정할 수 없는 사실이다. 하지만 인문학을 통해서 사람은 가치관, 의식 등을 형성하게 된다. 그러한 가치관과 의식은 일상생활이나 실용적인 학문을 공부할 때 모두 도움이 된다. 즉, 밑바탕이 되는 것이다. 그렇기에 인문계통의 학문도 실용적인 학문 이상으로 중요하다.
종합적으로 볼 때, 평생학습이 중요한 이유는 현재, 미래를 대비하는 실용적인 측면도 강하나 자기주도적 학습능력 증진, 배움의 욕구 충족과 같이 배우는 것 그 자체와 관련된 측면도 존재한다. 이외에도 노년기 배움을 원하는 사람들, 의무교육을 제대로 받지 못하는 사람들을 위한 사회복지적 측면에서도 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).
지표누리(https://www.index.go.kr).
트렌드모니터(https://www.trendmonitor.co.kr).
동아일보(https://www.donga.com/news).
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