보육교사 학점은행제 과제 <보육과정-교사의 질적 특성을 영유아의 인지, 정서, 사회성 발달과 관련하여 서술>

소개글

보육교사 학점은행제 과제 <보육과정-교사의 질적 특성을 영유아의 인지, 정서, 사회성 발달과 관련하여 서술>에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육과정 과제

 교 과 목 명 : 보육과정

 관 련 학 과 : 유아교육, 보육교사, 아동학

 주 제 : 보육의 질은 교육적 환경 뿐만 아니라 보육교사 역할과도 밀접한 연관이 있다. 교사의 질적 특성을 영유아의 인지, 정서, 사회성 발달과 관련하여 서술하시오.

 목 차 :

가. 서론

나. 본론
1) 보육과정에 있어 보육교사의 역할
(1) 하루일과를 계획하는 역할
(2) 어린이집 내 양육자로서의 역할
(3) 놀이 지원자로서의 역할

2) 보육교사의 질적 특성과 영유아의 인지·정서·사회성 발달의 상관관계

다. 결론

라. 참고문헌
1) 강문희, 정정옥, 김승경 『영유아 발달의 이해』, 신정, 2006.

2) 임지영, 류혜원, 문영경, 배기조, 송혜영 『영아발달』, 공동체, 2014.

3) 이수민 『보육과정』, 2023.

본문내용

이는 영유아가 사회에 긍정적인 인적자원으로 성장할 수 있도록 하는 중요한 행위이다.
Ⅲ. 결론
보육교사의 역할과 질적 특성을 공부하면서 주양육자인 보육교사와의 긍정적인 상호작용이 영유아의 안정된 애착을 형성하도록 도와주고 잘 형성된 애착은 성인시기까지도 관련될 수 있다는 점이 놀라웠다. 영유아때 받았던 자극과 기억들은 신체적 성장이 끝났을 쯔음에는 보통 잊어버리거나 찰나의 순간정도로 남아있을 것이라고 생각했었는데, 지속적으로 인간관계 형성에 도움이 될 수도, 성격적 문제를 발생시킬 수 있다는 점에서 전문적인 보육교사로서의 자질을 갖추어 향후 만나게 될 영유아에게 긍정적인 애착형성을 유도할 수 있는 교육자가 되어야겠다는 생각을 했다. 단순히 사회화를 위해 지식을 제공하는 행동만이 보육교사의 역할이 아니므로, 영유아들의 즉각적인 요구 읽기에 따른 올바른 피드백을 통해 건강한 정서와 관계형성에 도움을 줄 수 있는 보육교사가 되고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 강문희, 정정옥, 김승경 『영유아 발달의 이해』, 신정, 2006.
2) 임지영, 류혜원, 문영경, 배기조, 송혜영 『영아발달』, 공동체, 2014.
3) 이수민 교수님 『보육과정』, 1주차 3차시, 2023.

키워드

보육교사,   보육과정,   보육과정 과제,   아동학,   유아교육,   유아교육학,   학점은행제,   보육 과제