생애 발달 이해를 통한 교육의 미래 설계: 청소년 및 성인전기 평생교육의 새로운 패러다임

소개글

생애 발달 이해를 통한 교육의 미래 설계: 청소년 및 성인전기 평생교육의 새로운 패러다임에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 청소년기 발달 특성 및 교육의 함의
III. 성인전기 발달 특성 및 교육의 함의
IV. 청소년 및 성인전기 평생교육을 위한 새로운 패러다임 제안
V. 결론 및 제언

본문내용

학교 고등학교는 무조건 필수적으로 충분한 수의 진로지도 전문가를 두며
시간을 두고 진로상담을 해야 한다.
학교에 있는 동안 일반교과 외 예체능 시간도 많아
창의력을 깨우고 소질을 찾고 가능성을 발견하고 재능을 알 수 있어야 한다.
무조건 받아들이는 태도를 삼가고 비판 의식을 가져야 하며
공부를 할 수 있는 환경이 조성되어 있어 자연스럽게 할 수 있어야 한다.
학교를 원하지 않는 부모나 학생들을 위해서 대안학교, 홈스쿨링, 검정고시 등 학교밖청소년 제도와 영역을 넓혀 보다 다양한 선택지에서 동등한 학력으로 인정받도록 하며 최상의 질 관리를 하고 검정고시 응시 기간 제한을 두지 말고 시간이 필요한 경우와 필요 없는 때에 따라 바로 응시할 수 있게 하며 재학 중이거나 나이 제한, 입시, 공모전 등뿐만 아니라 생활하는 모든부분에서 차별받거나 제한받지 않고 청소년이라면 누구나 자기에 대한 고민과 탐색을 하는 시간과 공간을 가지도록
하고 현실적이면서 개방적인 구체적인 방식으로 성교육을 수시로 시행한다.
성인전기 평생교육 아이디어
어른이 느끼는 힘듦,막막함,슬기롭게 보내는 방법,충분히 잘하고 있다는걸 토로하는 공간을 만들고
지치고 어렵지만 스트레스를 잘 다루는 방법과 꿈, 관계, 멘토 세 가지를 계속할 힘을 준다.
부모와 친구로부터 완전한 독립을 이루며 친밀성을 잘 쌓아가는 방법과 건강한 관계를 바탕으로
다양한 시간, 비용, 제도, 방식 등이 뒷받침되어 언제든 부담 없이 자기계발을 하고 지속해서
본인을 위한 평생교육을 할 수 있도록 하면서 편하게 대화할 수 있는 소통문화를 만든다.
참고문헌 생애발달과교육 멀티미디어 강의

키워드

생애발달,   평생교육,   청소년교육,   성인전기교육,   교육패러다임