서술식 사건표집법을 활용한 아동 행동 관찰 사례

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서술식 사건표집법을 활용한 아동 행동 관찰 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서술식 사건표집법을 활용한 아동 행동 관찰 사례

본문내용

두는 위치에 서 있는 전략이 필요하다.
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3 결론 관찰의 중요성과 보육 실천에의 함의
서술식 사건표집법을 통해 아동의 특정 행동을 전후 맥락과 함께 깊이 있게 이해할 수 있었다. 단순히 행동 자체가 아니라, 행동이 일어나는 사회적 맥락과 정서 상태, 그리고 교사의 개입 방식이 아동의 반응에 어떻게 영향을 주는지를 파악하는 데 매우 유익한 방법이었다.
이번 사례를 통해 아동이 갈등 상황에서 보여주는 행동을 처벌하거나 회피하는 방식보다는, 관계 형성과 감정 조절을 학습할 기회로 전환하는 실천적 접근이 중요함을 느꼈다. 보육교사는 단순한 관찰자가 아니라, 아동의 사회정서적 성장을 촉진하는 촉진자(facilitator) 역할을 수행해야 하며, 그 바탕은 일상 속 세심한 관찰에서 출발해야 함을 다시금 확인하게 되었다.
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4 참고문헌
* 성미영 외 (2017). 『아동관찰 및 행동연구』. 학지사
* 곽금주 (2020). 『유아사회정서발달』. 창지사
* 김은영 외 (2022). 『보육과정과 교수방법』. 공동체
* 한국보육진흥원. 보육일지 및 관찰일지 작성 가이드
* 유아교육포털 누리집 ([www.nuri.go.kr](http://www.nuri.go.kr))

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