아동관찰및행동연구 ) 1)만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오

소개글

아동관찰및행동연구 ) 1)만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만3~5세 사이 유아들의 놀이상황 관찰기록
1) 평정척도법
2) 시간표집법
3) 빈도사건표집법
4) 서술식 사건표집법
5) 행동목록법
1. 만2~6세 사이 유아들의 놀이상황 일화 기록
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

로 표출되기도 하였는데, 지안이와 서현이가 자신의 편을 들어주자 울음을 그치는 모습을 볼 수 있었다. 봄이는 평소 소극적인 편이지만 사회적 지지가 존재하면 자신의 의견을 내뱉기도 한다는 점을 보면서 교사의 적극적인 지지를 통하여 자신감 있는 행동을 취할 수 있도록 도울 필요가 있다. 또한 자신의 감정을 소리 지르기와 같은 언어적 공격이 아닌 설명하기와 같은 방식의 언어적 표현으로 변화할 수 있도록 지도하는 것이 중요하다고 판단된다. 소극적인 태도 속에 자신의 의견을 나타내려는 의지도 볼 수 있었는데 지안이처럼 중재의 역할을 할 수 있는 친구와의 교류를 통하여 모델링함으로써 친구와 자신의 의견을 조율하는 방법을 익히는 기회를 마련하는 것도 정서적 성장에 도움이 될 것 같다.
Ⅲ. 결론
이처럼 아동의 행동은 다양한 관찰 방법을 통하여 살펴볼 수 있다. 단적인 면의 부각은 물론 전체적인 생활 행동 양상의 이해나 관심을 알아보는 방법으로도 객관적인 자료가 된다는 점에서 아동을 대상으로 하는 기관에서는 꾸준한 관찰이 이루어지는 것이다.
아동 관찰은 행동의 원인과 과정, 결과까지 고루 반영되어야 한다. 만약 이러한 점 중 하나라도 누락이 된다면 아동이 왜 그러한 행동을 했는가를 제대로 이해할 수 없으며 알맞은 지도 방법을 제안하는 것도 어려워지기 때문이다. 관찰의 방법에도 다양한 기법을 활용할 수 있기에 기법의 장단점을 고려하여 관찰이 이루어진다면 아동의 행동수정이나 발달과정을 이해하는 것이 더욱 쉬워질 것으로 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
이영애(2018). 아동관찰 및 행동연구. 한국방송통신대학교출판문화원

키워드

유아,   놀이상활,   관찰,   행동,   봄이,   재호