방송통신대학교 교육학과 3학년 평생교육경영론 2025년 2학기 중간과제물

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방송통신대학교 교육학과 3학년 평생교육경영론 2025년 2학기 중간과제물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

방송통신대학교 교육학과 3학년 평생교육경영론 2025년 2학기 중간과제물

본문내용

여 프로그램의 질을 관리한다.
넷째, 네트워크 구축이다. 지역 도서관, 학교, 복지관, 기업과 협력하여 프로그램을 공동 개발하고 운영한다. 이는 기관의 영향력을 확대하고 지속 가능성을 높인다.
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3 결론
경영을 단순히 기업의 수익 창출 활동으로만 이해하던 시각에서, 평생교육경영론을 학습한 후 경영을 인간 중심적 가치 실현의 과정으로 확장하여 이해하게 되었다. 경영은 단순히 효율성 확보가 아니라, 교육적 가치와 사회적 공공성을 실현하는 활동이다.
또한 필자가 구상한 ‘빛나래 평생교육센터’는 직업 역량 강화, 인문·시민 교육, 세대 통합을 핵심 사업으로 삼아 지역 주민의 삶의 질을 높이고 사회 통합을 도모하는 기관이 될 것이다. 운영 방식에서도 수요자 중심, 재정 다변화, 성과 관리, 네트워크 구축을 통해 안정적이고 지속 가능한 기관으로 발전할 수 있다.
평생교육의 경영은 곧 미래 사회의 지속 가능성을 결정짓는 중요한 과제이다. 따라서 교육학을 전공하는 학생으로서 이 과제를 준비하면서, 이론과 실제를 연결하여 구체적 비전을 설계하는 기회를 얻을 수 있었다. 향후에도 평생교육경영에 대한 이해를 더욱 심화시켜 실제 현장에서 적용할 수 있는 역량을 키우고자 한다.

키워드

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