가정생활교육의 의의 및 필요성

목차

1. 가정생활교육의 정의
1) 가정생활교육의 정의
2) 가족향상

2. 가정생활교육의 필요성
1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란
2) 가족의 교육기능 약화와 상실
3) 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가
4) 가족구조와 가족관계의 변화

본문내용

⑥ 의식과 행동의 이원화(서구적인 의식과 보수적인 성향의 행동)
2) 가족의 교육기능 약화와 상실
가족문제 예방과 결혼관계 강화, 건강한 가족을 만들기 위한 교육필요
① 현대가족의 교육기능 약화, 윤리 및 도덕 등 인간의 가치에 대한 부실한 교육
② 개인주의와 물질제일주의 가치관의 팽배로 인한 가족의 역기능화
③ 가족의 경험은 개인의 성장과 발달에 중요한 의미를 가지나 가족 내 부모역할, 자녀와의 상호작용에 대해 배울 기회가 제한
3) 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가
① 남성
직장 스트레스, 가족의 변화에 따른 적응 능력의 부족 등으로 인한 스트레스 → 중년기 남성의 높은 사망률
② 여성
명절 증후군, 일과 가족양립을 위한 사회적 지원의 부족 등으로 인한 스트레스
③ 자녀
과중한 학습부담, 친구관계, 낮은 자존감, 정신적 나약함 등으로 인한 스트레스
대부분의 사람들이 많은 스트레스 속에 살고 있지만 문제해결 능력의 부재로 인해 일탈적 행동의 원인이 되고 있으며, 다양한 스트레스를 극복하기 위한 기술과 인간관계 기술 습득에 대한 필요
4) 가족구조와 가족관계의 변화
가족의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족문화에 대한 규범 부족
① 독신 가구의 증가, 출산력의 감소
② 특수한 요구를 가진 다양한 가족의 출현(이혼가족, 재혼가족, 맞벌이가족, 분거가족, 무자녀가족, 폭력가족, 장애아가족 등); 사회적 지원 필요
③ 가족생활주기의 변화; 전 기간의 증가, 노부부기의 증가
④ 가족유대의 약화
⑤ 변화된 가족가치의 재정립 및 다양한 가족의 규범을 설정할 필요성

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