본문내용
이란 춤은 어떤 건지나 알는지.... 더욱 답답한 것은 우리 것을 한 개도 할 줄 모르면서 오페라 내용을 알고 피아노, 리코더는 할 수 있다는 것이다. 것보다 더 웃긴 것은 학교에서도 그렇게 가르친다는 것이다.
과연 이 땅이 대한민국이라고 할 수 있는가??? 우리도 모르는 사이에... 아니 알지도 모른다. 우리가 예술의 식민지를 자초하고 있는 것이다. 나라가 그렇게 답답한 짓들을 하고 있는데 무용을 한다는 사람들은 무얼 하고 있는 걸까? 다들 자기 밥그릇 챙기기에만 여념이 없다. 지만 잘살면 아무 상관없이 사는 사람들.... 이 나라안에 한 가닥 한다는 무용가들이다. 그렇게 위에 있는 어른들이 저렇게 방관을 하고 있는데 우리나라 학교에서 무용교육이 제대로 이루어질리 만무하다.
이제 정리해 보려 한다. 우리나라 이대로는 안된다. 이 시국에 대통령을 탄핵시키고 권력 다툼만 하고 있는 구시대 사람들과 같은 생각으로 살아가면 안된다. 옛날과 같은 교육방식으로는 또 똑같은 상황들만 되풀이 될 뿐이다. 남의 것을 가르치기 전에 먼저 우리 것을 가르쳐야 하고 우리의 춤을 가르쳐야 한다. 이 땅에서 우리 무용이 큰 역할을 담당할 수 있는 그 날까지 노력할 것이다.
과연 이 땅이 대한민국이라고 할 수 있는가??? 우리도 모르는 사이에... 아니 알지도 모른다. 우리가 예술의 식민지를 자초하고 있는 것이다. 나라가 그렇게 답답한 짓들을 하고 있는데 무용을 한다는 사람들은 무얼 하고 있는 걸까? 다들 자기 밥그릇 챙기기에만 여념이 없다. 지만 잘살면 아무 상관없이 사는 사람들.... 이 나라안에 한 가닥 한다는 무용가들이다. 그렇게 위에 있는 어른들이 저렇게 방관을 하고 있는데 우리나라 학교에서 무용교육이 제대로 이루어질리 만무하다.
이제 정리해 보려 한다. 우리나라 이대로는 안된다. 이 시국에 대통령을 탄핵시키고 권력 다툼만 하고 있는 구시대 사람들과 같은 생각으로 살아가면 안된다. 옛날과 같은 교육방식으로는 또 똑같은 상황들만 되풀이 될 뿐이다. 남의 것을 가르치기 전에 먼저 우리 것을 가르쳐야 하고 우리의 춤을 가르쳐야 한다. 이 땅에서 우리 무용이 큰 역할을 담당할 수 있는 그 날까지 노력할 것이다.
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