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고 좌절하는 것은 더 나은 행동을 위한 발판이 되지만 나의 Being 자체를 비난하는 것은 자존감의 손상과 상처를 만들고 심할 경우 우울증이나 불안장애를 유발하기도 한다. 아이를 대할 때에도 이 점을 염두에 두면 칭찬과 통제, 행동의 수정과 처벌을 줄 때 잊지 않고 ‘무조건 긍정적인 지지’라는 바탕 위에서 행할 수 있을 것이다.
자녀교육을 위한 방법을 알려주는 실용도서에 ‘무조건 긍정적인 지지’라는 인본주의적인 사상만을 설명하는 것이 의아할 수 있다. 이는 구체적인 방법론을 설명하기에 앞서 성공적인 자녀교육을 위한 충분조건인 무조건 긍정적인 마음가짐이 바탕이 되어야 하기 때문이다. 우리는 아이를 잘 후원하는 방법을 공부하는 것이지 나의 욕심대로 잘 조작되는 아이를 만들기 위해 공부하는 것이 아니라는 사실을 종종 착각하곤 한다. 잊지 말자. ‘그대들의 아이라고 해서 그대들의 아이는 아닌 것. 아이들이란 스스로 갈망하는 삶의 딸이며 아들인 것...비록 지금 그대들과 함께 있을지라도 아이들이란 그대들의 소유는 아닌 것을. 그대들은 아이들에게 사랑을 줄 순 있으나 그대들의 생각까지 줄 순 없다.-칼릴지브란.’부모의 역할은 사랑으로 후원하는 것으로 충분하다.
자녀교육을 위한 방법을 알려주는 실용도서에 ‘무조건 긍정적인 지지’라는 인본주의적인 사상만을 설명하는 것이 의아할 수 있다. 이는 구체적인 방법론을 설명하기에 앞서 성공적인 자녀교육을 위한 충분조건인 무조건 긍정적인 마음가짐이 바탕이 되어야 하기 때문이다. 우리는 아이를 잘 후원하는 방법을 공부하는 것이지 나의 욕심대로 잘 조작되는 아이를 만들기 위해 공부하는 것이 아니라는 사실을 종종 착각하곤 한다. 잊지 말자. ‘그대들의 아이라고 해서 그대들의 아이는 아닌 것. 아이들이란 스스로 갈망하는 삶의 딸이며 아들인 것...비록 지금 그대들과 함께 있을지라도 아이들이란 그대들의 소유는 아닌 것을. 그대들은 아이들에게 사랑을 줄 순 있으나 그대들의 생각까지 줄 순 없다.-칼릴지브란.’부모의 역할은 사랑으로 후원하는 것으로 충분하다.
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