영유아 관찰 일지 -새싹반, 미소반 - 만2세 어린이집 관찰일지

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영유아 관찰 일지 -새싹반, 미소반 - 만2세 어린이집 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영 유 아 관 찰 기 록
새 싹 반
미 소 반

본문내용

끄덕였다. 나물을 싫어하지만 교사가 밥과 함께 먹여주니 잘 받아먹었다.
영 유 아 관 찰 기 록
담임
시설장
새 싹 반
영유아명
김 지 은
생년월일
2005. 2. 4.
관찰일시
2008. 8. 18(월) (오전/오후)
관찰장소
교 실
관찰장면
점심 식사 시간
건강상태
양호 기타( )
기 록 )
점심식사를 얼른 끝낸 지은이가 카세트 앞으로 가서 무릎을 굽신 거리며 흥얼거렸다. 자세히 들여다보니 오전에 배운 새 노래를 부르는데 선생님 흉내를 정확히 내면서 따라하였다. 노래보다 교사의 행동을 리얼하게 표현해 다소 당황스러웠다. 다른 친구들은 신경 쓰지 않고 벽을 쳐다보며 손짓과 행동을 열심히 따라 했다.
다른 친구들은 지은이를 쳐다보더니 웃으며 선생님께 일렀다. 지은이가 한참 노래 삼매경에 빠져 있다가 지나가던 성우와 부딪히면서 성우를 밀어버렸다. 성우가 울면서 일러주니 교사의 얼굴을 쳐다보면 “미안해”하며 성우에게 사과를 하고 있다.
해 석 )
노래에 관심이 많은 지은이는 새 노래를 배우고 나서 교사의 행동을 기억했다가 하나하나 따라한다. 다른 시간보다 노래와 율동시간에 제일 열심히 따라하고 재미있어한다. 집에서도 모르는 노래가 나와도 아는 노래인 마냥 즐겁게 따라 한다고 한다.
영 유 아 관 찰 기 록
담임
시설장
미 소 반
영유아명
윤 미 숙
생년월일
2006. 4. 25
관찰일시
2008. 12. 26(금) (오전/오후)
관찰장소
미소반 교실
관찰장면
아동과 교사의 상호작용
건강상태
양호 기타( )
기 록 )
교실에 들어온 미숙이는 한동안 가만히 서 있다가 왜 그런지 물어보니 눈물을 흘린다. 아직 의사를 정확히 표현하지 못해 단답형인 질문만 하게 된다.
가만히 말없이 안아주니 안겨 있다가 교사가 일어나니 따라 나선다. 교실에서 잠시 기다릴 것을 요구했으나 울면서 떨어지지 않으려고 한다.
낮잠시간에도 안자겠다고 떼를 쓰며 보채 알림장과 가방을 확인하고 있는 교사 옆에서 가만히 앉아 교사 옆을 지키고 있다.
잠이 조금 오면서 꾹 참고, 잠을 자려고 하지 않았다.
친구들과 어울려 놀기보다 교사와 더 가까이 있고 싶어한다.
해 석 )
얼마 전 어머님께서 동생을 낳았다. 어머님의 관심이 동생에게로 빼앗겨 스트레스를 받고 있는지 집에서도 어머님에게 안아 달라고 떼를 쓴다고 한다.
동생 생기기 전에 잘 적응하던 미숙이가 동생이 태어난 이후 친구들과 어울리지 않고 담임교사만 찾았다.
더 많은 스킨쉽과 관심을 보였더니 조금씩 친구들과 어울리기도 한다.
영 유 아 관 찰 기 록
담임
시설장
미 소 반
영유아명
윤 미 숙
생년월일
2006. 4. 25
관찰일시
2008.10.13(월) (오전/오후)
관찰장소
미소반교실
관찰장면
자유선택활동
건강상태
양호 기타( )
기 록 )
미숙이가 담임선생님이 있을 때는 친구와 어울리지 않고 교사 옆에 떠나질 않고 조용히 앉아있었다.
잠시 교실을 비운 후 들어와 보니 미숙이가 다른 친구와 소리도 지르며 즐겁게 뛰어놀고 있었다. 목소리도 높여가며 게임에 푹 빠져 있는 미숙이를 모르는 척 했더니 친구들과 어울려 놀았다 교실에 교사가 들어온 것을 안 미숙이는 다시 교사 옆으로 와서 무릎위에 살포시 엉덩이를 걸친다.
그러고는 친구와 어울리지 않고 계속 교사주위를 맴돌았다.
해 석 )
부끄럼 많은 미숙이가 친구들과 있을 때는 제법 큰소리로 어울려 놀며 즐거워했다. 처음 적응을 할 때 힘들어해서 교사가 자주 안아주고 스킨쉽을 해줬는데 적응을 한 미숙이가 교사가 있을 때는 오히려 더 놀지 않고 교사에게 집착하고 있었다. 친구들과의 관계에 있을 때 더 관심을 보이고 격려해주니 교사가 있을 때에도 친구들을 리더하며 어울리게 되었다.

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