[프로그램개발과평가]장애인과 비장애인아동의 통합교육

소개글

[프로그램개발과평가]장애인과 비장애인아동의 통합교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램명

2. 프로그램 목적

3. 프로그램 필요성

4. 프로그램 세부내용 및 수행방법

5. 사업의 기대효과

6. 담당자의지

7. 프로그램 예산

본문내용

때부터 장애아동과 비장애아동이 함께 생활해가면서 서로에 대해서 있는 그대로 받아들이고 이해하며, 상호 협력해 가는 것을 여러 활동을 통해서 배울 수 있는 기회를 제공해준다. 그러면서 교육이 아니라 이런 활동을 통해서 자연스럽게 장애에 대한 인식을 변화시키며, 장애아동과 비장애아동간의 잠재력개발도 함께 증진시킬 수 있다는 장점을 가지고 있는 프로그램이다. 거기에다 부모도 함께 참여함으로써 부모의 장애아동에 대한 인식을 개선할 수 있다는 효과가 있어 비장애아동 뿐만 아니라 부모의 장애인식개선에 도움을 준다.
이 점에 비추어 이 프로그램이 통합교육을 진행하기에 앞서 장애아동과 비장애아동, 부모들에게 선행된다면 통합교육에 대한 부정적인 인식과 부적응의 문제에 대처하는데 큰 도움을 줄 것이라 기대되어진다.

키워드

프로포절,   프로그램개발과평가,   프로그램,   복지관,   장애인,   아동,   비장애인,   통합교육