목차
토니잭슨 (TONY JACKSON)
TIE
TIE의 특성
DIE
DIE특성
TIE
TIE의 특성
DIE
DIE특성
본문내용
관한 것이며 반드시 의미를 갖고 있어야 한다. 이것은 개인 기술의 훈련이 아니다.
2. 드라마는 "창조성" "자기 표현" "개성" "상상력의 자유로운 이용"을 강조한다.
3. 드라마는 감각지각, 환경과 사회조건에 대한 민감성을 강조한다.
4. 드라마는 게임구조나 연극게임에 바탕을 둔다.
5. 드라마는 신체적이고 감각적이고 지적인 행위의 warm up 훈련을 포함할 수 있다.
6. 그러나 드라마는 모든 훈련이 아니며 의사결정이다.
7. 드라마는 행위이다. 드라마는 경험이다.
8. 드라마는 과정이 중시되거나 공연이 중시되거나 기술이 중시되는 세 가지 기본 유형이 있다.
9. 역할 속의 교사(Teacher-in-role)에서 교사는 자기반의 일부로서 역할을 갖고 사실상 학생들의 학습 잠재력을 증진시키기 위해 참여한다.
10. 드라마는 사회적 기술(social), 말하기 기술(speech skills), 동작 기술(movement skills)을 발전시키고 믿음을 쌓고 이성적인 행위를 하기 위한 것 뿐 아니라 이해에 변화를 주는 것을 목표로 한다.
디-아이-이는 교육연극의 가장 기본적인 방법론으로서, 잠재력 개발과 인간의 사회적인 기술습득을 위함은 물론 다른 과목에도 활용되어 지고 있으며 연극인에게는 연기 훈련을 위해 중요한 분야가 된다. 티-아이-이는 디-아이-이와 일반연극 방법론을 활용하여, 티-아이-이 전문극단이 확실한 주제 하에 뚜렷한 교육목적을 세우고 학교나 지역사회 단체들과 협력하여 행해지는 연극형식으로, 다양한 티-아이-이 모델이 일반 연극에 접목되고 있는 실 예도 볼 수 있다.
2. 드라마는 "창조성" "자기 표현" "개성" "상상력의 자유로운 이용"을 강조한다.
3. 드라마는 감각지각, 환경과 사회조건에 대한 민감성을 강조한다.
4. 드라마는 게임구조나 연극게임에 바탕을 둔다.
5. 드라마는 신체적이고 감각적이고 지적인 행위의 warm up 훈련을 포함할 수 있다.
6. 그러나 드라마는 모든 훈련이 아니며 의사결정이다.
7. 드라마는 행위이다. 드라마는 경험이다.
8. 드라마는 과정이 중시되거나 공연이 중시되거나 기술이 중시되는 세 가지 기본 유형이 있다.
9. 역할 속의 교사(Teacher-in-role)에서 교사는 자기반의 일부로서 역할을 갖고 사실상 학생들의 학습 잠재력을 증진시키기 위해 참여한다.
10. 드라마는 사회적 기술(social), 말하기 기술(speech skills), 동작 기술(movement skills)을 발전시키고 믿음을 쌓고 이성적인 행위를 하기 위한 것 뿐 아니라 이해에 변화를 주는 것을 목표로 한다.
디-아이-이는 교육연극의 가장 기본적인 방법론으로서, 잠재력 개발과 인간의 사회적인 기술습득을 위함은 물론 다른 과목에도 활용되어 지고 있으며 연극인에게는 연기 훈련을 위해 중요한 분야가 된다. 티-아이-이는 디-아이-이와 일반연극 방법론을 활용하여, 티-아이-이 전문극단이 확실한 주제 하에 뚜렷한 교육목적을 세우고 학교나 지역사회 단체들과 협력하여 행해지는 연극형식으로, 다양한 티-아이-이 모델이 일반 연극에 접목되고 있는 실 예도 볼 수 있다.
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