학교경영기법

본문내용

1. 목표관리의 개념
목표관리(Management by objectives: MBO) 참여의 과정을 통해 활동의 목표를 명료화하고 체계화함으로써 관리의 효율화를 기하려는 관리기법
- Drucker (1954)에 의해 처음으로 제창
- Odiorne (1965)에 의해 체계화됨
- Ivancevich 등에 의해 교육행정관리의 기법으로 소개
Odiorne의 목표관리 : 조직의 상위관리자와 하위관리자가 조직의 공동목표를 함께 규정하고, 기대되는 결과의 측면에서 각 개인의 주요 책임 영역을 설정하며, 거기서 정해진 기준에 따라 부서의 활동과 각 구성원의 기여도를 측정하고 평가하는 총체적인 과정
Garrett와 Walker의 목표관리 : 관리자를 위해 체계적인 목표를 설정하고 설정된 목표와 실제적 결과를 장기적으로 비교 · 통제하는 관리체제
Jackson과 Mathis의 목표관리 : 적정한 기간(통상 1년) 동안의 목적을 설정하고 목표를 관리하고 평가하는 접근 방법
종합 : 목표관리란?
구성원을 참여시켜 조직과 구성원 각자의 목표를 체계적으로 설정하고, 그 목표를 달성하기 위한 세부적인 전략과 절차를 공유함으로써 보다 효과적이고 효율적으로 목표를 달성하고자 하는 관리체제
명확한 목표의 설정, 책임한계의 규정 , 구성원의 참여와 협조, 업적평가 및 환류 과정을 통해 관리계획을 개선하고 구성원의 동기를 유발하며, 나아가 조직의 효율성을 증진시키려는 일련의 과정

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