사랑의 학습지도법

소개글

사랑의 학습지도법 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

참다운 사랑의 모형
사랑을 통한 학습지도 모형
교육의 성격
친밀감을 형성하는 방법
인간의 발전가능성
지능은 학업성적의 49%정도를 결정하는 중요한 요인이다.
학습이해력이 높으면 적은 시간에 보다 많은 내용을 학습할 수 있다.
학습지도에서 올바른 의사결정의 중요성
긍정적 자아개념의 형성
노력의 강요는 자아개념을 손상시킬 수 있다.

본문내용

적으로 우리는 노력만 하면 무엇이든지 이룰 수 있다는 생각을 가지고 있으므로 자녀의 교육에 있어 성적이 오르지 않으면 우리는 거의 무의식적으로 노력을 강조한다. 그러나 노력한다고 해서 모든 것이 다 이루어지는 것은 아니다. 그러므로 자녀의 상황을 고려하지 않고 자녀가 어떠한 조건에 처해있는지를 고려해보지도 않고 습관적으로 자녀에게 공부를 강조하는 것이 자녀의 자아개념 손상에 얼마나 큰 영향을 주는지를 반드시 생각해 보아야 한다. 손상된 자아개념을 가진 아동은 매사에 소극적이고 부정적이다. 이로서 학습효과를 향상시키기는 어렵다. p176-177
개인적으로 낙관주의자, 비관주의자 중 어느 쪽에 속하느냐는 질문을 받으면 나는 여지없이 비관론자라 해도 될 만큼 매우 부정적으로 모든 사물과 관계를 비판하려했다. 그것이 나의 삶을 더 힘들고 즐겁지 못하게 만든다는 것을 알고 그 사고의 태도를 바꾸고자 했다. 아직 다 고쳐지지 못한 부분들이 많지만 그래도 학생들을 대하고 만날 때에 무엇보다도 아이들의 장점, 아이들만이 가지고 있는 개성과 끼를 발견하는 교생이 되고 싶다. 내 안경이 빨간 색이라서 빨갛게 모든 것을 보아왔을지도 모르기 때문이다.
그리고 나부터 긍정적 자아개념을 가지도록 노력하겠다. 언젠가 나는 긍정의 힘이라는 책을 읽어보았다. 그 책은 크리스천이 읽고 감동받기에 좋은 글이고 , 하나님의 은혜를 받는 데에 감사와 항상 긍정적인 자아개념이 중요하다는 것을 전달하고자 쓰여진 책이었다. 나는 그 책을 읽으면서 내 자신이 어느 정도로 나를 귀중하고 소중한 존재로 생각하고 아끼고 사랑 했었는가? 에 대해 진지하게 고민할 수 있었다. 다른 사람이 나를 인정해주기 이전에 나 자신을 내가 가장 사랑해야 한다는 것, 나 스스로가 자기를 사랑할 수 없다면 다른 사람 또한 나를 사랑할 수 없다는 것, 그리고 나도 다른 사람을 진심으로 사랑할 수 없다는 것을 알게 되었다. 학습에서도 긍정적 자아개념이 모든 학생들의 성취동기를 끌어 올려 좋은 성적과 성취를 거둘 수 있다고 말하고 있다. 그래서 나 스스로 선생이기 이전에 학생으로서 긍정적인 자아개념을 정립시킬 것이다. 그리고 나 자신을 더욱 아끼고 사랑해줄 것이다. 그것이 내가 한 잘못이나 실수에 대한 무한대의 용서와 합리화에 이용되지 않도록 또한 점검하고 감독하겠다. 그래서 긍정적 자아개념으로 학습의 동기도 끌어올리고 또 학생들에게도 긍정적인 삶을 소개해주는 교생이 되고 싶다.

키워드

사랑 ,   학습 ,   지도