독서치료

소개글

독서치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 독서 치료의 개념

2. 독서 치료의 원리
가. 동일화, 카타르시스, 통찰
나. 독자 반응 이론
다. 서사적 원리
라. 문학의 기능

3. 독서 치료의 종류
가. 상황, 참가자 기법, 목적에 따른 종류
나. 대상자의 규모를 기준으로 한 종류
다. 서사적 원리
라. 문학의 기능

4. 독서 치료의 가치와 효과
가. 정신병 환자의 치료를 위한 독서 요법의 가치
나. 독서 요법의 예방적 차원의 가치

5. 독서 치료의 자료 선정 기준
가. 주제를 중심으로 한 기준
나. 문체를 중심으로 한 기준
다. 문학과 전기물에 대한 기준
라. 목적과 세부 목표에 의한 기준

6. 독서 치료의 과정

7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례

본문내용

료 선정 기준
독서 치료에 사용되는 자료는 책으로 한정시켜 생각하기 쉽다. 그러나 독서 치료에 사용되는 자료는 책뿐만 아니라, 신문이나 잡지의 기사도 될 수 있고, 노래 가사나 영화도 될 수 있다. 문제보다 주제가 우선
가. 주제를 중심으로 한 기준
1) 보편적 주제이어야 한다.
2) 강력한 힘을 가지는 주제이어야 한다.
3) 이해할 수 있는 주제이어야 한다.
4) 긍정적 주제이어야 한다.
나. 문체를 중심으로 한 기준
1) 리듬을 고려해야 한다.
2) 이미지를 고려해야 한다.
3) 언어를 고려해야 한다.
4) 복잡성을 고려해야 한다.
다. 문학과 전기물에 대한 기준
1) 청소년에게 온갖 정성을 쏟는 어머니를 묘사한 내용물
2) 신체적, 정신적인 측면이나 생활면에서 역경에 처했으면서도 인내와 노력으로 그 길을 타개해 나가는 이야기, 타인과 사회를 위하여 눈물을 흘리며 헌신적으로 봉사하는 이야기
3) 비행화하기 전의 밝고 맑았던 시절을 회상하는, 마음속에 그려진 고향에 대한 향수를 느끼게 하는 이야기
4) 반사회적 범죄 행동을 범하는 것이 타인에게 어떤 영향을 끼치며, 사회의 안녕과 질서를 유지하기 위해 어떠한 처벌을 하는가를 다룬 이야기.
라. 목적과 세부 목표에 의한 기준
1) 심상과 느낌을 자극하고 풍부하게 해주어 반응 능력을 증진시킨다.
2) 개인의 가치를 고양시키고 자신을 좀 더 정확하게 알게 해 준다.
3) 대인 관계 방법을 가르쳐 준다.
4) 우리가 살고 있는 세계에 대한 현실 감각을 키워 준다.
※ 어린이 독서 자료 선정의 유의점
- 어린이의 영혼에 상처를 주어 병들게 한다면, 그 책은 존재할 가치가 없다. 그것은 어린이에게 총과 칼같은 흉기일 뿐이다.
모든 약이 모든 사람의 병을 치료해 주는 것이 아니듯이, 모든 책이 모든 어린이에게 유익한 것은 아니다. 그러므로 책을 선택할 때에는 그 책을 읽을 톡자의 상태를 참고해야 한다.
6. 독서 치료의 과정
가. 준비단계(참여자와의 신뢰관계 확인, 문제파악, 진단, 상황 파악)
나. 읽을 독서 자료의 선택(수준에 맞으며 해결책이 있는 도서 선택)
다. 독서 자료의 소개(관심 고조, 부담감을 포착하고 조절)
라. 이해를 돕는 단계(동일화카타르시스통찰의 원리 적용하여 치료)
마. 후속 조치와 평가의 단계(깨닫고 결심한 것을 실제 행동으로 옮길수 있도록 도와주고, 모니터하고, 재시도를 도와준다.)
7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례
- 발표자!!

키워드

독서치료,   카타르시스,   동일화