목차
1)표상학습,
2)개념학습,
3)명제학습, 유의미학습
2)개념학습,
3)명제학습, 유의미학습
본문내용
물학 : 동물의 형태 중 뼈의 관련성을 설명하기 전에 인간의 뼈의 진화를 보여주는 차트의 제공.
화학 : 개별 원소를 소개하기 전에 원소주기율표와 기원을 설명.
수학 : 정삼각형 개념을 소개하기 전에 정삼각형, 직각 삼각형, 이등변삼각형의 사례를 그림으로 제시.
역사 : 임진왜란의 주요 전투를 설명하기 전에 임진왜란의 기원을 제시.
국어 : 은유와 직유의 개념을 설명하기 전에 비유적 표현의 의미를 설명.
개념도 : 개념체계 또는 지식의 구성요소를 관련성에 따라 위계적으로 수평적으로 나타낸다.
포괄적이나 추상적일 수록 맨 위에 두고, 하위적이거나 구체적일수록 아래에 두어 작성.
개념도의 장점 : 주요 개념들과 명제들을 명료화하고 정확한 언어로 표현.
주요 개념 명제들의 위계적 관계를 보일 수 있음
여러 개념체계들 사이의 교차연결도 나타냄
인식론적 브이 : 과학 지식이 발달하는 과정과 아울러 그에 대응 하는 심리적 변화 과정.
오른쪽은 자연의 관찰에서 시작되는 개인의 과학적 탐구 과정. ( 각급학교에서 이루어지는 과학의 교수 -학습과정)
왼쪽은 개념이 형성되고 그 개념들이 모여 과학지식이 형성발달 되는 이론적 인식론적 과정( 과학이 발달하는 과학사적 과정)
화학 : 개별 원소를 소개하기 전에 원소주기율표와 기원을 설명.
수학 : 정삼각형 개념을 소개하기 전에 정삼각형, 직각 삼각형, 이등변삼각형의 사례를 그림으로 제시.
역사 : 임진왜란의 주요 전투를 설명하기 전에 임진왜란의 기원을 제시.
국어 : 은유와 직유의 개념을 설명하기 전에 비유적 표현의 의미를 설명.
개념도 : 개념체계 또는 지식의 구성요소를 관련성에 따라 위계적으로 수평적으로 나타낸다.
포괄적이나 추상적일 수록 맨 위에 두고, 하위적이거나 구체적일수록 아래에 두어 작성.
개념도의 장점 : 주요 개념들과 명제들을 명료화하고 정확한 언어로 표현.
주요 개념 명제들의 위계적 관계를 보일 수 있음
여러 개념체계들 사이의 교차연결도 나타냄
인식론적 브이 : 과학 지식이 발달하는 과정과 아울러 그에 대응 하는 심리적 변화 과정.
오른쪽은 자연의 관찰에서 시작되는 개인의 과학적 탐구 과정. ( 각급학교에서 이루어지는 과학의 교수 -학습과정)
왼쪽은 개념이 형성되고 그 개념들이 모여 과학지식이 형성발달 되는 이론적 인식론적 과정( 과학이 발달하는 과학사적 과정)
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