목차
(1) 대단원 명 : 하늘과 땅
(2) 소단원명 : 江河
(3) 단원설정의 이유
(4) 단원학습목표
Ⅱ. 소단원 학습목표
(1) 뜻과 음을 합하여 만든 한자의 원리를 이해한다.
(2) 한자의 부수에 대하여 이해한다.
Ⅲ. 본문내용
Ⅳ. 본시학습
(2) 소단원명 : 江河
(3) 단원설정의 이유
(4) 단원학습목표
Ⅱ. 소단원 학습목표
(1) 뜻과 음을 합하여 만든 한자의 원리를 이해한다.
(2) 한자의 부수에 대하여 이해한다.
Ⅲ. 본문내용
Ⅳ. 본시학습
본문내용
게 하여 직접 부수가 생긴 과정을 이해하도록 한다.
② 부수에 관한 전반적인 설명을 한 후 배운 한자 중에서 부수를 찾아보도록 한다.
▷ 부수는 중국 後漢때의 사람인 허신이 한자들을 정리하면서 필요에 따라 처음 만들기 시작했다.
▷ 부수를 알아야 모르는 한자를 자전에서 찾을 수 있다.
▷ 부수는 한자의 뜻과 관련 깊으며 총 214개이다.
한글 혹은 한자를 어떻게 배열하면 간단하고 요연하게 정리 할 후 있는지를 생각해 보고 나와서 분류하는 작업을 직접 해보고 부수의 생성 과정을 이해한다.
칼라보드
한자카드
10분
정리
본문확인
·形聲字
·部首
① 게임을 통해서 학습한 내용을 정리하고 학생들의 이해정도를 파악한다.
(게임은 형성의 원리를 이해했는가? 처음 보는 한자의 음을 유추할 수 있는가? 부수를 찾을 수 있는가? 를 확인함이 목적)
게임을 통해 학습한 내용을 정리하며 이해한다.
게임판
칠판
구분
학습문제
학습내용
교수 - 학습활동
학습도구
시간
유의점
비고
교사
학생
정
리
본문 확인
·形聲字
·部首
② 한자의 생성원리 4가지를 반복하여 정리한다.
칼라보드
6분
마무리
후시학습
·五. 宇宙
① 五. 宇宙에 대히서 짧게 언급한다.
② 맺음말을 한다.
2분
② 부수에 관한 전반적인 설명을 한 후 배운 한자 중에서 부수를 찾아보도록 한다.
▷ 부수는 중국 後漢때의 사람인 허신이 한자들을 정리하면서 필요에 따라 처음 만들기 시작했다.
▷ 부수를 알아야 모르는 한자를 자전에서 찾을 수 있다.
▷ 부수는 한자의 뜻과 관련 깊으며 총 214개이다.
한글 혹은 한자를 어떻게 배열하면 간단하고 요연하게 정리 할 후 있는지를 생각해 보고 나와서 분류하는 작업을 직접 해보고 부수의 생성 과정을 이해한다.
칼라보드
한자카드
10분
정리
본문확인
·形聲字
·部首
① 게임을 통해서 학습한 내용을 정리하고 학생들의 이해정도를 파악한다.
(게임은 형성의 원리를 이해했는가? 처음 보는 한자의 음을 유추할 수 있는가? 부수를 찾을 수 있는가? 를 확인함이 목적)
게임을 통해 학습한 내용을 정리하며 이해한다.
게임판
칠판
구분
학습문제
학습내용
교수 - 학습활동
학습도구
시간
유의점
비고
교사
학생
정
리
본문 확인
·形聲字
·部首
② 한자의 생성원리 4가지를 반복하여 정리한다.
칼라보드
6분
마무리
후시학습
·五. 宇宙
① 五. 宇宙에 대히서 짧게 언급한다.
② 맺음말을 한다.
2분
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2016년 2학기 한국한문학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
2017년 2학기 한국한문학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
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소개글