목차
1. 사교육 및 사교육비의 개념
2.사교육의 실제 사례
3.내가 생각하는 사교육이 가야할 방향 및 대안
2.사교육의 실제 사례
3.내가 생각하는 사교육이 가야할 방향 및 대안
본문내용
다. 그리고 대입전형제도의 개선도 필요하다고 생각한다. 대학교마다 각 특별한 전형을 주고 그들만의 방식에 따라 학생들을 뽑는 것을 장려해야 하는 것도 좋지만, 그렇게 된다면 분명 더 많은 사교육비를 불러 올 수 있다. 차라리 학생부의 비중을 높이고 수능의 비중을 줄이고 나머지 부분에서 각 학교의 특정한 방식을 +하는 형태가 좋을 듯 하다. 그리고 기초학력 책임지도제가 있으면 사교육 절감에 좋을 듯 하다. 교과별 부진학생을 책임하고 담당해서 지도하는 것이다. 이러한 학생들은 대개 다 과외나 학원으로 보충 받으려는 생각이 강하다. 이런 부분을 학교에서 도와준다면 분명 사교육비 절감에 큰 몫을 할 것이다. 그리고 마지막으로 장기대책으로 사회, 문화, 풍토개선이 필요하다고 생각한다. 사람들의 인식도 달라져야 할 것이다. 쓸데없는 사교육열풍으로 부모들의 경쟁은 아이의 인격형성에 어떤 영향을 끼칠지 한 번만 이라도 더 생각해봐야 하지 않나 싶다.
이처럼 사교육 문제는 한 개인의 문제가 아니라 사회의 한 고질병으로써 고착화 되고 있는 실정이다. 이러한 문제는 개인의 문제가 아니기 때문에 해결하기 위해서는 학생과 학부모, 사회와 국가가 모두 함께 힘써야만 할 것이다.
이처럼 사교육 문제는 한 개인의 문제가 아니라 사회의 한 고질병으로써 고착화 되고 있는 실정이다. 이러한 문제는 개인의 문제가 아니기 때문에 해결하기 위해서는 학생과 학부모, 사회와 국가가 모두 함께 힘써야만 할 것이다.
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