: 영화「안녕 형아」에서 나온 아동과의 대화기법

목차

아동과의 대화기법

아동과의 대화기법 의 종류

의사소통의 중요성

영화「안녕 형아」의 줄거리

영화「안녕 형아」에서 나온 대화기법

본문내용

그럴때마다 장한이의 어머니는 항상 꾸짖는 장면이 나오는데, 장한이는 그것을 못마땅하게 여긴다.
사용된 의사소통기법 : 어린 아이가 극도로 기분이 나빠져서 좌절의 표현으로 다른 사람을 발로 차거나 뺨을 때리는 폭력을 쓰면, 부모나 교사는 조언을 통해 아동이 그 좌절감을 폭력보다는 말로 표현하기를 바라는 마음에서 그를 붙잡고 말하기를, “말로 하거라.”라고 할 것이다. 신체적 폭력은 수용가능한 것이 아니지만 정보를 음성적으로 나누는 것은 수용가능하다. 언어는 상당히 원색적이고, 폭력적이며 분명히 관심을 끌기 위한 의도를 가진 많은 단어와 표현들을 포함하고 있다. 어떠한 단어를 충분한 음량으로, 적절한 어조, 억양, 그리고 얼굴 표정으로 말하는 것은 일정한 감정적인 해소를 제공할 수 있다.
부모는 가능한 아이에게 상처를 주지 않으면서 아동을 지지하는 대화방법을 사용하여야한다.
-영화에서 장한이는 백혈병에 걸린 형을 자주 괴롭히는데 이때 아버지는 괴롭히기 수첩을 형에게 전달하면서 형을 괴롭힐 때마다 회초리를 때리겠다고 말하는 장면이 있다.
사용된 의사소통기법 : 예방적 나-전달법이 사용되었는데, 미리 사건이나 행동을 예방하기 위해서 쓰인 대화기법이다.
-영화에서 장한이는 아픈 형을 괴롭히는 것을 보고 아버지는 “형이 많이 아프니깐 장한이가 형을 괴롭히지 말고 사이 좋게 지내는 것이 어떨까?” 라는 말을 하는 장면이 있다.
사용된 의사소통기법 : ~한다면 어떻게 까?”라고 질문하기
-장한이는 아픈 형을 계속 괴롭히고 음악을 크게 들으면서 형을 못살게 구는 장면이 계속나온다. 엄마는 그런 장한이를 보면서 계속적으로 왜 형을 못살게 구냐고 장한이에게 화내는 장면이 나온다.
사용된 의사소통기법 : 왜?라는 질문의 기법
-장한이는 욱이가 사는 시골집에서 타잔아저씨를 보게 된다. 그이야기를 아픈 형인 한별이에게 병실에서 계속 이야기를 해주고 한별이는 그이야기를 들어주는 장면이 나온다.
사용된 의사소통기법 : 경청 (어떤 말을 할 때 가만히 귀를 기울여 듣는 것은 대화의 기본적 태도이며 기술이다)
- 장한이와 욱이는 뒷산으로 타잔아저씨를 보러 간다. 타잔아저씨를 찾기 위해 산을 돌아다니다가 한가지 꽃을 본다. 거기서 장한이는 꽃이름이 계란후라이 꽃이라고 말을한다
욱이는 그 꽃의 이름이 개망초꽃이라고 할머니가 가르쳐 주었다고 하는 장면이 나온다.
사용된 의사소통기법: 제 3자 기법 (방어없이 동의하거나 거절할 수 있는 기회를 주기 때문에 아동들이 느끼는 방법에 대해 직접적으로 묻는 것보다 덜 위협적이다)
- 장한이는 학교친구들과 얘기하는 도중에 아픈 형의 얘기가 나왔는데 반친구 중 한명이, 한별이 형은 뇌종양이고 결국은 죽게 된다고 어른들이 말했다고 하여 반친구와 싸우는 장면이 있다.
사용된 의사소통기법 : 제 3자기법
영화「인생은 아름다워」 줄거리
귀도는 첫눈에 사랑에 빠져 도라와 결혼을 하게 다. 그의 아내와 그의 아들 조슈아와 행복한 일상을 살고 있었다 그런데 나치군이 유태인들을 잡아들이기 시작하고 유태인들이 대량으로 잡혀가기 시작한다. 길거리에서 갑작스럽게 잡혀가기도 하고 집에 돌아오는 길에 납치되기도 하고 마차 에 막무가내로 잡혀가게 된다.그 중 귀도와 조슈아도 함께 잡혀가게 된다. 귀도의 아내는 유태인이 아니 였지만 남편과 아들 조슈아가 끌려가는 모습을 보고 기차에 올라타게 된다.
귀도는 수용소에 끌려가 힘든 노동을 하게 된다. 정말 열악한 환경에서 힘든 노동을 하게된다. 하지만 조슈아는 자신이 잡혀온 곳이 대체 무슨 일을 하는 곳인지 자기가 여기에 왜 있는 건지 알 지 못한다 귀도는 자신의 아이가 겁에 질릴것을 생각하여 조슈아에게 거짓말을 하게된다. 이곳에 온 이유는 게임을 하여 조슈아가 1등을하게되면 탱크를 가질수있다고 말한다. 그렇게 귀도는 조슈아를 위해 계속 거짓말을 하게 되고, 그렇게 힘들고 고된 포로수용소 생활을 하게 됩니다.
그런데 미군에 의해 전쟁이 마무리 되는 도중 귀도가 나치군에 의해 죽게 된다. 포로들을 차례로 죽이는 순서에 귀도가 뽑히게 된다. 아버지는 죽는 순간까지도 아들에게 나는 지금 게임을 하는 거라고 말하고 아들을 안전한 곳에 숨겨 둔다. 그리고 우스꽝스러운 모습을 연출하곤 자신은 죽으러 가는 것이 아니라고 말한다. 결국 아버지는 죽게 되고 아들은 나중에 전쟁을 마무리한 미군에 의해 발견됩니다. 슈아는 자신이 그토록 갖고 싶어했던 탱크를 타게 된다 아들은 그때까지도 그것이 전쟁이었다는 것을 알지 못하고 어머니를 만나게 된다.
영화「인생은 아름다워」에서 나온 대화기법
영화 「인생은 아름다워」에서 나오는 대화기법은 주로 "왜"라는 질문의 기법이 많이 쓰인다. 유태인인 아버지와 그의 아들 조슈아는 포로수용소에 갇히게 되는데, 조슈아의 질문에 아버지인 귀도가 질문에 답을 해주는 형식이 주를 이루면서 내용이 전개된다.
"유태인과 개 출입 금지"
조슈아: 왜 유태인과 개는 들어가면 안 돼?
귀도 : 유태인과 개를 싫어 하니까
조슈아 : 모든 사람은 자기 맘대로 할 수 있어
사용된 의사소통기법 : "왜"라는 질문의 기법
귀도: 더 멀리 가면 약국이 있는데 중국인 친구가 캥거루를 데리고 갔는데 들어가도 되냐니까 중국인과 캥거루는 안 된다고 하였대 주인 맘이지 우리 서점엔 아무나 다 들어오잖아
조슈아: 그래, 우리도 써 붙이자
사용된 의사소통기법 : 제3자기법
귀도: 넌 누굴 싫어하니?
조슈아: 거미, 아빠는?
귀도: 난 고트족이 싫더라 내일부턴 써 붙이는 거야
"거미와 고트족 출입 금지"
조슈아: 고트족은 정말 질색이야
사용된 의사소통기법 : 탐색을 위한 질문의 기법
조슈아: 할머니는 한번도 만난 적이 없어요
가게에온 손님: 만나고 싶니?
조슈아: 네
가게에 온 손님: 내일 만나게 될 거다
조슈아: 내일이요?
가게에 온 손님: 그래
사용된 의사소통기법 : 탐색을 위한 질문의 기법
조슈아: 어디 갔었어?
귀도: 카드 하느라고 늦었어
조슈아: 우리 갖고 단추랑 비누를 만든대
귀도: 무슨 소리니?
조슈아: 우릴 땔감으로 쓴대
귀도:누가 그러든?
조슈아: 어떤 아저씨가 울면서 우릴 단추나 비누로 만든댔어
귀도: 그걸 믿었어?
사용된 의사소통기법 : 제3자기법

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대화기법,   안녕형아,   아동과의의사소통,   인생은 아름다워