목차
1)교도소 사례
(1) 미국 민영교도소의 innerchange freedom initiative프로그램
(2) 브라질의 휴마이타기독교 교도소- APAC교정교육 프로그램
2) 허즈버그의 이요인이론
3) 사례의 분석
(1) 미국 민영교도소의 innerchange freedom initiative프로그램
(2) 브라질의 휴마이타기독교 교도소- APAC교정교육 프로그램
2) 허즈버그의 이요인이론
3) 사례의 분석
본문내용
지 못한다면 다시 다른단계보다 억압적인 상태의 단계를 수행해야 한다. 이는 프로그램 참여에 있어 이의 결과에 의한 보상과 처벌이 주어진는 것을 말한다.
참고문헌
-http://www.agapeprison.org/menu1_1.asp
-http://www.agapeprison.org/menu1_5.asp
-http://www.ifiprison.org/state-programs
-박석정, 민영교도소 도입에 따른 효율적 운영에 관한 고찰, 교정연구 矯正硏究 第40號 ,한국교정학회 , 2008, pp. 151 ~ 180
-김희자, 기독교 민영교도소의 교정교육 프로그램 개발, 기독교교육정보 제4집, 2002. 5, 한국기독교교육정보학회, 2002, pp. 264 ~ 301
-신철우,조직행동론, 문영사, 2002
참고문헌
-http://www.agapeprison.org/menu1_1.asp
-http://www.agapeprison.org/menu1_5.asp
-http://www.ifiprison.org/state-programs
-박석정, 민영교도소 도입에 따른 효율적 운영에 관한 고찰, 교정연구 矯正硏究 第40號 ,한국교정학회 , 2008, pp. 151 ~ 180
-김희자, 기독교 민영교도소의 교정교육 프로그램 개발, 기독교교육정보 제4집, 2002. 5, 한국기독교교육정보학회, 2002, pp. 264 ~ 301
-신철우,조직행동론, 문영사, 2002
소개글