심리학(gun)

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심리학(gun)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

75, 임정빈, 정혜정, 1977에서 재인용)은 유전적 이상으로 인하여 생물학적 성이 불완전하게 태어난 아이들은 인위적으로 하나의 성(남성 혹은 여성)을 부여받게 되는데, 재밌게도 이들이 성장하여서는 자신들이 부여받은 성의 정체감을 갖게 됨을 발견하였습니다.
3) 성 역할 사회화
사회화란 특정의 사회적 지위에 있는 사람이 자신의 역할을 수행해 내는데 필요한 기술, 태도, 행위, 가치를 습득하는 과정이며, 남녀의 성 정체감과 관련된 사회화를 특별히 성 역할 사회화의 과정이라 부릅니다. 사회적 기관을 통한 사회화를 알아볼까요? ^^
♥가정
남아와 여아는 탄생 순간부터 부모에게서 ‘씩씩한 아들’과 ‘예쁜 딸’에 대한 기대를 안고 나오게 됩니다. 아들을 임신한 부모들은 자녀를 보다 크고 단단하고 민첩하다고 여기는 반면, 딸을 가진 부모들은 자신의 자녀들을 작고 연약하며 주의력이 없다고 인식하고 있습니다. 물론 몸무게, 키, 기타의 건강지수에서 실제적인 차이는 없었습니다.
자녀가 성장하면서 부모들이 자녀에게 할당하는 과제의 종류에서도 큰 차이가 나타났습니다. 남아들은 주로 힘을 필요로 하는 집안 일이나 집밖의 사회적 망을 늘릴 기회가 되는 심부름 등의 과제를 할당받는 반면, 여자아이들은 다른 사람을 돌보는 과제나 가족과의 상호작용이 많은 과제를 더 많이 할당받았습니다.
♥학교
초등학교 시절이 기억나세요? 남녀가 따로 노는 놀이기구, 남녀에게 다르게 배분되는 청소, 여학생이 많이 몰리는 특별활동 자신이 속해 있는 세계가 엄격하게 성과 관련되어 조직되어 있음을 배우게 되지요. 또한 교과의 전과정을 통해서 학생들은 성 역할과 성과 관련된 정보를 끊임없이 제공받게 되는데, 씩씩하고 독립적인 남성과 아름답고 착한 여성의 이미지는 거의 대부분의 교과과정을 통해 그려집니다.
또 교사들은 가장 좋아하는 남학생으로 “똑똑한 학생”을 꼽는데 반해, 가장 싫어하는 여학생으로는 “당돌한 학생”을 지목합니다. 진로지도를 할 때에도 남학생들에게는 도전과 사회적 성취가 가능한 방향으로 진로를 권하고 여학생들에게는 사회적 장애물들을 피하여 안전하고 여성스러운 진로의 선택을 권하는 경우가 많습니다.
3. 여성과 직업
1) 여성취업의 현황
♥양적 증가
자료에 따르면 1975년에서 1993년 사이에 남성의 취업은 77.4%에서 75.8%로 감소한데 반해 같은 기간 동안 여성의 취업은 40.4%에서 47.2%로 증가했습니다(한국여성개발원,1995)
♥여성 취업의 특수성
여성취업의 팽창은 몇 가지 특징이 있습니다. 첫째, 한국 여성의 취업은 임신, 출산 시기에 극적인 감소를 보이고 그 앞뒤시기에 정점을 이루는 M 형태를 보이고 있습니다. 이는 여성의 기본 의무로 규정지어진 아이 출산과 양육이 사회 참여라는 또 다른 선택과 상충되면서 갈등을 빚고 있음을 보여줍니다. 둘째, 여성의 취업증가와 상관없이 여성의 임금은 남성보다 상당히 낮다는 점입니다. 여성의 평균 임금은 남성 평균임금의 56.8%에 머무르며 이러한 격차는 특히 비전문직의 경우에서 더욱 심하게 것으로 나타났습니다. 끝으로 취업여성이 가진 가사에 대한 부담입니다. 맞벌이 부부의 가정에서 가사 일에 대한 책임은 한결같이 부인이 보다 많이 지게 되며, 아내의 취업 여부는 남편이 가사 일에 소비하는 시간의 양에 영향을 주지 않는다고 보고합니다.(Pleck, 1985)
2) 취업이 여성에게 미치는 영향
♥여성 취업의 단점
인간의 에너지는 한정이 되어있기 때문에 개인이 감당해야 할 일들이 늘어나면 그것은 스트레스나 역할 갈등, 역할 과부하 등의 부작용을 가져옵니다. 이 가설을 결핍가설이라고 하며, 여성들은 사회활동을 하면서 스트레스를 받으며, 전통적인 가정의 온화하고 성스러운 영역에 대한 역할도 해야하는 고통을 겪게 됩니다.
초의수(1994)는 취업여성이 취업남성에 비해 낮은 심리적 지위와 역할 갈등을 겪을 수밖에 없는 이유를 설명합니다. 그에 따르면, 한 개인은 크게 두 가지의 과정을 통해 경제적, 사회적, 또는 법률적 지위를 갖게 되는데 하나는 직업을 가짐으로써 독립적 지위를 갖게 되는 경우고 다른 하나는 배우자의 사회적 지위에 의해 파생적 지위를 얻게 되는 경우입니다. 대부분의 여성들은 후자에 속하는데 취업여성들은 이중의 서열 시스템 속에서 갈등을 겪는 경우가 많습니다.
♥여성 취업의 장점
한 개인에게 부과된 많은 역할들은 개인의 자존심주체성사회적 지위 등을 향상시킴으로써 인간의 에너지 자원을 오히려 증가시킨다고 설명합니다. 우리 나라의 연구 중에서도 이러한 역할증대 입장을 지지하며, 취업이란 여성들에게 유익한 효과를 가져다준다는 것을 밝히고 있습니다. 취업비취업 주부들을 비교한 장재정(1987)은 비취업주부에 비해 취업주부들은 강박적 사고에 덜 시달리고 있음을 발견하였습니다. 남유리(1989)는 취업주부와 비취업주부가 그들의 인생에서 느끼고 있는 스트레스의 정도에 대해 비교한 결과, 비취업 주부들은 취업주부와 비교하여 60개 중 47개의 항목에 대해 보다 높은 정도의 스트레스를 느끼고 있었습니다. 이는 특히 경제적인 부분에 대해 두드러짐을 밝혔습니다.
연구문제
1. 다중차원으로 이루어진 인간의 인지능력에서 남녀가 보이는 인지적 능력의 차이점은 무엇인가요?
2. 남녀의 성별에 따른 사회적 행동의 차이를 예를 들어 설명하시오.
3. 성 정체감 혹은 성 역할 정체감의 형성과정을 나타내는 이론은 무엇인가요?
4. 사회적 기관을 통한 사회화 과정을 설명하시오.
5. 취업이 여성에게 미치는 장단점은 무엇인가요?
용어정리
성 고정관념 한 사회가 남성과 여성의 고유한 특성, 역할 등에 대해 갖는 기대와 태도
성 역할 사회화 남성과 여성으로서의 역할 수행에 필요한 기술, 태도, 행위, 가치들을 가정, 학교, 또래집단, 대중매체 등의 영향력을 통해 습득하게 되는 과정
성 정체감 한 개인이 남성과 여성으로서의 자신의 성에 대해 갖는 자각과 인식
결핍 가설 인간의 한정된 에너지로 인해 취업은 여성에게 부정적인 영향을 준다고 예상 하는 가설
성의 이중기준 사회가 남성과 여성의 성에 관해 상이한 심리적, 법적 허용을 보이며 여 성에게 보다 엄격한 규제를 가하는 것

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