교육학 지도안

목차

수업지도안

1. 가정교육

2. 학교 교육

3. 사회교육

본문내용

. 학교 교육
1) 학교 교육의 특징 - 일정한 형식과 절차를 거쳐 이루어진다.
학교 등장(대상: 일부 특권층 → 모든 사람)
국가의 지원에 의한 무상 의무 교육 제도가 도입되었다.
20c 중반 이후 : 유치원 교육은 국가 운영 정규 학제의 일부로 포함되었다.
2) 학교 교육의 내용 - 인성지도, 사회성 교육, 교양지식, 기술 교육 등
3) 학교 교육의 기능 - 사회가 필요로 하는 인재 양성과 선발의 기능,
다양한 체험과 인간관계 훈련을 위한 장소.
3. 사회교육
1) 사회교육의 특징 - 일정한 형식이 없이 모든 사람을 대상으로 하며 교육의 시기는
끊임없이 계속된다.
2) 사회 교육의 내용 - 문해 교육(문맹 퇴치), 정보 문해 교육(컴퓨터),
준학교 교육(검정고시, 기술학교), 직업 준비 교육, 현직 연수 교육, 사회운동추진 교육, 자기실현 교육(교양강좌, 사설학원) 등
3) 사회 교육의 기능 - ① 보조적 기능 : 학교 교육에 대한 추가적 교육을 필요로 할 때
② 대안적 기능 : 학교를 대신하여 새로운 시대에 적합한 다양하고
새로운 교육
③ 상호 보완적 기능 : 학교 교육과 목적이나 특성이 다른 점을
감안, 서로의 약점을 보완하는 교육

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