본문내용
도 새로운 사실이 나타나면 받아들일 수 있는 준비가 필요하다. 그러기 위해선 교육자는 끊임없이 연구하는 자세가 요구되며 피교육자는 여러 가지의 사실 중에 진정한 사실을 찾아서 받아들일 수 있는 능력을 키워야 한다.
동굴을 읽고 처음에는 이해가 되지 않아 막막함이 앞섰다. 그러나 두 번 세 번 읽고 나서는 “아~!”하는 감탄사가 절로 나왔다. 그동안 막연하게 생각해 왔던 교육은 그에 대한 엄청난 책임을 모르고 어리숙하게 생각해 온 것이다. 동굴에서 얻은 깨달음을 교단에 서는 그날까지, 아니 교단에서 오랜 경험을 쌓고 있을 그날 까지 기억할 것이다.
3. 참고문헌
- 플라톤ㆍ박종현(역). (플라톤의)국가. 서울: 서광사, 2005
- http://kin.naver.com/open100 <네이버 지식in>
동굴을 읽고 처음에는 이해가 되지 않아 막막함이 앞섰다. 그러나 두 번 세 번 읽고 나서는 “아~!”하는 감탄사가 절로 나왔다. 그동안 막연하게 생각해 왔던 교육은 그에 대한 엄청난 책임을 모르고 어리숙하게 생각해 온 것이다. 동굴에서 얻은 깨달음을 교단에 서는 그날까지, 아니 교단에서 오랜 경험을 쌓고 있을 그날 까지 기억할 것이다.
3. 참고문헌
- 플라톤ㆍ박종현(역). (플라톤의)국가. 서울: 서광사, 2005
- http://kin.naver.com/open100 <네이버 지식in>
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