목차
1. 뇌성마비의 정의
2.뇌성마비의 분류
-근육의 긴장형태에 따른 분류
-사지의 마비 부위에 따른 분류
:
2.뇌성마비의 분류
-근육의 긴장형태에 따른 분류
-사지의 마비 부위에 따른 분류
:
본문내용
혼합형(mixed type)
경직형과 무정위운동형이 같이 있는 경우가 가장 많으며, 영아기에 혼합되어 보이다가 성장하면서 한 가지 형태로 뚜렷해진다.
2. 사지의 마비 부위에 따른 분류
1) 단마비(monoplegia)
사지 중 한 곳에만 운동장애가 나타는 것으로 일반적으로 경하며, 시간 경과에 따라 운동장애가 사라질 수 있다.
2) 양지마비(diplegia)
이 유형은 조산으로 인한 경우가 많은데, 양 다리에 운동 장애가 심하게 나타나고, 팔에는 경한 운동 장애가 나타난다. 서있는 동안 까치발로 서고, 다리가 꼬인다.
3) 편마비(hemiplegia)(그림 5)
편측 팔·다리에 운동 기능이 나쁘고, 감각 장애가 나타며, 팔이 다리보다 기능이 나쁘며 주로 구부리고 있는다. 성장하면서 편측 상다리의 발육이 안되어, 정상측과 차이가 심해진다.
[그림 5. 편마비의 예]
4) 삼지마비(triplegia)
흔하지 않은 유형으로, 사지 중 양 다리와 한 쪽 팔에 운동 장애가 나타난다.
5) 사지마비(quadriplegia)
가장 흔한 형태로 사지에 모두 운동장애가 나타난다. 다리나 발의 비정상적인 근긴장도와 불수의 운동이 팔이나 손보다 심하고, 안면과 구강 근육들의 기능이 약하여 음식 먹기와 말하기에 장애가 따른다. 대부분 일상생활동작의 수행이 어려움을 보인다.
♠참고자료
ㆍhttp://www.ddchild.com/ReHeal/first/nolsung01_04.htm
ㆍhttp://ptkorea.netian.com/brain/br01.html
ㆍhttp://www.knh.co.kr/~rehabil/cp_1.htm
경직형과 무정위운동형이 같이 있는 경우가 가장 많으며, 영아기에 혼합되어 보이다가 성장하면서 한 가지 형태로 뚜렷해진다.
2. 사지의 마비 부위에 따른 분류
1) 단마비(monoplegia)
사지 중 한 곳에만 운동장애가 나타는 것으로 일반적으로 경하며, 시간 경과에 따라 운동장애가 사라질 수 있다.
2) 양지마비(diplegia)
이 유형은 조산으로 인한 경우가 많은데, 양 다리에 운동 장애가 심하게 나타나고, 팔에는 경한 운동 장애가 나타난다. 서있는 동안 까치발로 서고, 다리가 꼬인다.
3) 편마비(hemiplegia)(그림 5)
편측 팔·다리에 운동 기능이 나쁘고, 감각 장애가 나타며, 팔이 다리보다 기능이 나쁘며 주로 구부리고 있는다. 성장하면서 편측 상다리의 발육이 안되어, 정상측과 차이가 심해진다.
[그림 5. 편마비의 예]
4) 삼지마비(triplegia)
흔하지 않은 유형으로, 사지 중 양 다리와 한 쪽 팔에 운동 장애가 나타난다.
5) 사지마비(quadriplegia)
가장 흔한 형태로 사지에 모두 운동장애가 나타난다. 다리나 발의 비정상적인 근긴장도와 불수의 운동이 팔이나 손보다 심하고, 안면과 구강 근육들의 기능이 약하여 음식 먹기와 말하기에 장애가 따른다. 대부분 일상생활동작의 수행이 어려움을 보인다.
♠참고자료
ㆍhttp://www.ddchild.com/ReHeal/first/nolsung01_04.htm
ㆍhttp://ptkorea.netian.com/brain/br01.html
ㆍhttp://www.knh.co.kr/~rehabil/cp_1.htm
추천자료
[특수교육]장애영유아 통합교육의 의의, 장애영유아 통합교육의 이론, 장애영유아 통합교육의...
[정서장애아교육][특수교육][장애인교육]정서장애아동의 정의와 정서장애아동의 장애요인 및 ...
[장애인통합교육][특수교육]장애인통합교육의 가치, 장애인통합교육의 필요성과 장애인통합교...
[특수교육]정신지체아동의 원인, 정신지체아동의 판별, 정신지체아동의 특성과 정신지체아동...
[장애인통합교육][특수교육]장애인통합교육의 유형, 장애인통합교육의 기준과 장애인통합교육...
[장애인통합교육][특수교육][통합교육]장애인통합교육의 정의, 장애인통합교육의 필요성, 장...
[학습장애아교육][학습장애아지도][학습장애][특수교육]학습장애의 개념, 학습장애아동의 특...
[특수교육]전환교육프로그램의 개념, 전환교육프로그램의 구성, 전환교육프로그램의 적용, 전...
[전환교육][장애인교육][특수교육][직업재활]전환교육의 개념, 전환교육에 대한 인식과 전환...
[통합교육][특수교육]장애인통합교육의 의미, 장애인통합교육의 지향점과 장애인통합교육의 ...
[장애인통합교육][특수교육]장애인통합교육의 정의, 장애인통합교육의 중요성, 장애인통합교...
(A+ 레포트) (유아교육과 4학년, 특수아교육 B형) 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점...
장애아동 통합교육 - 장애이해 교육과 수업계획안 (특수교육 및 통합교육, 장애우 교육의 지...
[특수아동이해] 특수교육의 목적과 필요성에 대해 논하시오 [특수교육]
소개글