김소운 수필 특급품의 소개와 작가소개, 그리고 학습지도안

목차

♠ 작가소개

♠ 작품 분석

♠ <특급품> 가르치기

본문내용

게 들려준 특급품 이야기
비자반 특급품이 만들어지는 과정 과실을 바라보는 열린 시각의 중요성
비자반 특급품에서 얻는 인생의 교훈
3. 내 삶으로 끌어오기(13분)
- 현대 우리 사회에서 자신의 ‘과실’이나 ‘시련’이 가져다주는 의미에 대해 생각해보고, 학생의 삶을 되돌아보게 한다.
4. 마무리하기(2분)
- 다음 시간에 <특급품>의 맛보기글을 쓸 것임을 예고한다.
<셋째시간>
1. 들어가기(5분)
- 지난 시간에 배운 <특급품>에 대해 이야기해 보게 함으로써 기억을 되살린다.
2. 교사의 맛보기글 읽어주기, 학생들에게 느낌 묻기(15분)
- 솔직한 자신의 감정과 부끄러움이 드러난 중간 정도 수준의 맛보기글을 읽어줌으로써 학생들도 자신있게 맛보기글을 쓸 수 있도록 한다.
3. 자신의 삶과 관련하여 글쓰기(27분)
- 학생들에게 <특급품>의 맛보기글을 편안하게 쓸 수 있도록 분위기를 조성한다.
4. 마무리(3분)
- 학생들의 맛보기글을 거두고, 다음 시간에 돌려 읽을 것임을 예고한다.
<넷째시간>
1. 들어가기(5분)
- 지난 시간에 <특급품>과 관련된 맛보기글을 써 본 소감을 물어보며, 지난 시간의 내용을 되살린다.
2. 맛보기글 돌려 읽기(30분)
- 교사는 학생들이 부끄러워할 만한 비밀스런 글이나 상처를 받을 수 있는 글은 뺀 후 학생들이 맛보기글을 돌려 읽게 한다.
3. 느낌 이야기하기(10분)
- 학생들에게 맛보기글을 돌려 읽은 느낌과 새로운 깨달음을 이야기하게 한다.
4. 마무리(5분)
- 학생들이 말한 것을 토대로 이 수필의 주제를 강조한 후 자신의 삶과 연결시킬 수 있도록 마무리한다.

키워드

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