목차
1.서론
2.본론
-체벌에 대한 나의 경험과 체벌사례
-체벌 반대 이유
-체벌의 대안 방안
3.결론
2.본론
-체벌에 대한 나의 경험과 체벌사례
-체벌 반대 이유
-체벌의 대안 방안
3.결론
본문내용
인 효과가 훨씬 많다. 유럽지역에서는 체벌에 대한 규제가 특히 엄격하여 무엇보다 학생들의 인권 즉 인간으로서의 존엄성을 중시하고 있다. 반면 일본을 비롯한 아시아지역에서는 명시적으로는 체벌에 대한 규제조항이 있으나 실제적으로는 교사의 재량권에 맡기며 많은 교사들이 체벌에 대한 필요성을 느끼고 이를 시행하고 있다. 우리나라의 경우 교육자체가 과거 일본의 영향을 많이 받았으며 아직 그러한 잔재가 많이 남아있다. 체벌에 대한 경우도 예외는 아닌 듯싶다.
하루빨리 우리나라도 유럽과 같은 엄격한 체벌 규제가 마련되어 학교에서 체벌이 아닌 교사와 학생의 대화를 통한 인간적인 신뢰로써 문제 해결이 이루어지고 그럼으로써 학교가 다음세대를 이끌어갈 학생들을 올바른 민주 시민을 키워내는 공간으로 만들어 졌으면 한다.
하루빨리 우리나라도 유럽과 같은 엄격한 체벌 규제가 마련되어 학교에서 체벌이 아닌 교사와 학생의 대화를 통한 인간적인 신뢰로써 문제 해결이 이루어지고 그럼으로써 학교가 다음세대를 이끌어갈 학생들을 올바른 민주 시민을 키워내는 공간으로 만들어 졌으면 한다.
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