우리나라 교육현실(교실붕괴 교권붕괴)

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고 구체적인 방안을 살펴보자.
우선 학부모의 가정교육이 밑거름이 되지 않는다면 올바른 교육이 이루어지기란 무척 어려울 것이다.
따라서 가정에서는 아이들을 좀 엄하게 키울 필요가 있으며 지식교육보다는 인성교육을 우선시해야 할 것이다.
또 이를 위해 정부는 학생들이 중학교 때나 늦어도 고등학교 때까지는 자기적성에 맞고 흥미를 가질 수 있는 분야의 공부를 할 수 있도록 적극 지원하고 인성 교육에 노력을 기울임으로써 경쟁적으로 공부만하고 기술만 배우는 식의 교육은 접어야 할 것이다.
정부에서 먼저 인성교육을 강조하고 나선다면 학교나 가정에서도 지적능력만을 배양하려 하지 않을 것이다.
한마디 더 덧붙이자면 우리나라처럼 학생들을 밤까지 잡아놓고 공부를 시켜도 오히려 자유롭게, 하고 싶은 공부를 하는 선진국 학생들에 비해 그다지 실력이 뛰어난 것은 아니라는 것만 보더라도 우리 학생들에게 인성교육을 위한 시간을 더 할애할 만한 이유는 충분히 될 것이다.
또한 교사 역시 지식만 잘 갖춘 사람으로 가르치기 보다는 자기만의 교육관을 확실히 정립하고 학생들을 사랑으로 대할 수 있는 능력과 학생을 통제할 수 있는 능력까지도 함께 지니고 있는 교사를 육성해야 할 것이다.

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