6-2 과학 3.쾌적한 환경 약안

소개글

6-2 과학 3.쾌적한 환경 약안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.단원
2.지도의 실제
가.본시 교수학습 개요
나.지도과정
다.판서계획
라.평가계획

본문내용

[활동1] 먹이 연쇄의 뜻
을 알고, 예를 찾기
[활동2] 먹이 연쇄 카드 놀 이하기
[활동3] 먹이 그물이 나타 나는 이유 설명하기
라. 형성 평가 계획
1) 이원목적 분류표
평가내용
평가요소
내용영역
행동영역
채점상
유의점
에너지
물질
생명
지구
과학
지식
탐구
과정
과학적
태도
먹이 연쇄의 뜻
이해하기
먹이 연쇄의 뜻
이해하기
○
○
○
먹이연쇄 카드
만들기
먹이연쇄 카드
만들기
○
○
○
○
○
학습에 흥미를
갖고 적극적으로
참여하기
학습활동에 참여
하는 태도
○
○
○
수업참여도를 관찰
2)평가내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
인지적
먹이 연쇄의 뜻
알기
먹이연쇄의 뜻을 정확하게 알고 예를든다..
상
수업중
관찰
먹이연쇄의 뜻을 안다.
중
먹이연쇄의 뜻을 알지 못한다.
하
기능적
먹이연쇄 카드
만들기
먹이연쇄카드를 만들고 정확하게 설명한다.
상
수업중
관찰
먹이연쇄카드를 만든다.
중
먹이연쇄카드를 잘 만들지 못한다.
하
정의적
학습에 흥미를
갖고 적극적으로
참여하기
학습에 적극적으로 참여하려는 태도를 갖는다
상
수업중
관찰
학습에 참여하려는 태도를 갖는다.
중
학습에 참여하려는 태도가 소극적이다.
하

키워드

과학 지도안,   6-2 과학,   3.쾌적한 환경,   과학 약안