협동 학습에 대하여

본문내용

결 학습과제나 위계성이 있는 학습과제의 경우에는 협동학습이 경쟁학습보다 효율적이다.
2) 수업에 대한 학습자의 태도, 교사나 동료들에 대한 태도가 협동수업에서 보다 긍정적으로 형성되며, 심리적 불안이나 긴장의 수준도 낮게 된다.
3) 학생들의 이질적인 특성들은 공동의 목표를 성취하는데 상호보완적인 효과를 나타내어 학습활동의 촉진제가 될 수 있다.

키워드

협동학습,   전통적 소집단학습,   협동학습의 장단점,   교육효과