아동발달 지능과 창의성

소개글

아동발달 지능과 창의성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

포드는 수렴적 사고와 확산적 사고를 구분하였다.
수렴적 사고: 문제해결을 위해 다양한 답이나 해결 방법에서 가장 적합한 해결책이나 답을 모색해 가는 사고
확산적 사고: 문제의 해결을 위해 다양한 해결책과 답을 모색하는 사고의 유형
☞확산적 사고의 4가지 특성 ★암기★
유창성: 제한된 시간 내에 많은 아이디어를 생산해내는 능력
융통성: 사물을 다른 각도에서 보고 여러 관점에서 보는 능력
독창성: 기존의 생각과 다른 독특하고 새로운 생각을 만드는 능력
정교성: 아이디어를 정교하고 세밀하게 구성하는 능력
아동의 창의력을 측정하는 대표적인 도구로 TTCT와 TTCT-DT가 있다.
TTCT는 길포드의 확산적 사고 이론을 이론적 배경으로 하고 있는데 특정 자극을 제시하고 이에 대하여 완전한 도형을 산출하도록 하여, 반응에 대하여 유창성, 독창성, 정교성, 그림 제목의 추상 능력 정도 및 애매모호함의 참을성을 기준으로 채점하도록 되어 있다.
TCT-DT는 창의적 능력과 창의적 성격을 평가하며 시간의 제한이 없이 아동이 원하는 것을 그릴 수 있다. 그름은 연속, 완성, 새로운 요소, 선의 결합, 주제 간의 결합, 원근법, 유머와 정서, 독창성을 기준으로 평가한다.
칠교판 검사는 중국에서 유래된 퍼즐 종류인 칠교판을 이용하여 창의성을 측정하는 방법이다. 칠교판의 7개 조각들을 이용하여 자유롭게 모양을 만들고 집중성, 유창성, 정교성, 융통성, 독창성 등을 측정하였다. 이 검사는 틀에 박힌 지필 검사가 아닌 놀이와 같은 상황에서 감사를 받으며 아동의 창의력이 발현되기 위해 중요한 집중성을 준거로 포함시켰다는 장점이 있다.

키워드

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