학교 case study

목차

1) 자료수집

2) 자료 분석에 의한 간호문제 목록

3) 간호수행계획 및 평가계획

본문내용

한다.
8. 책자를 통해 학생과 한 번 더 정리를 한다.
1. 평가자: 간호학생 1인
2. 평가시기: 수행 후 최종평가
3. 평가방법: 면담, 질문, 관찰
4. 평가의 범주
투입된 노력에 대한 평가
-인력: 간호학생 1인 (한아름)
보조(사진 촬영 및 협조): 간호학생1인(정주리), 보건교사
-자원: 교육 자료를 만들 자원, 컴퓨터, 프린터, 가위, 풀 등의 문구
-장소: 보건실
-예산: 교육자료 제작 예산(집, 학교자원 활용), 학생에게 나누어 줄 유인물 및 책자예산
사업 진행에 대한 평가
-교육 자료에 대한 학생의 흥미 및 관심 여부
-계획한 교육자료 작성여부
-학생의 수준에 맞는 교육자료 준비여부
-수행계획에 따른 수행 여부
-학생의 교육자료 활용 여부
-학생의 책자 활용 여부
사업의 목표달성 정도에 대한 평가
-학생이 눈의 소중함을 인지한 정도
-교육 자료의 이해와 숙지 여부
-학생이 시력저하 예방법을 실천정도
사업의 효율에 대한 평가
-교육 자료를 만들기 위해 투입된 노력, 시간, 인력, 잘 활용되었는지의 여부
-선정된 교육장소의 적절한 활용여부
-적절한 교육시간 안배와 활용여부
-예산이 효율적으로 잘 사용됐는지의 여부
수행계획 및 평가계획

키워드

case study,   학생건강사정,   눈의 소중함