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괄적으로 말할 수 있다.
(중) :교사의 도움으로 중국의 지형적 특성을 분석할 수 있고 여러 가지 자료를 통합적으로 분석하여,교사의 도움으로 지리적 특성에 의해 생겨난 여러 가지 차이를 말할 수 있다.
(하) :여러 가지 통계 자료와 분석표를 살펴보고, 학생 스스로 지역별 유사점과 차이점을 비교해 설명해 낼 수 있다.
다. 본시 교수 - 학습 지도안
(중) :교사의 도움으로 중국의 지형적 특성을 분석할 수 있고 여러 가지 자료를 통합적으로 분석하여,교사의 도움으로 지리적 특성에 의해 생겨난 여러 가지 차이를 말할 수 있다.
(하) :여러 가지 통계 자료와 분석표를 살펴보고, 학생 스스로 지역별 유사점과 차이점을 비교해 설명해 낼 수 있다.
다. 본시 교수 - 학습 지도안
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