체육교육 수업계획안 -매트구르기

소개글

체육교육 수업계획안 -매트구르기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

끝까지 따라하는 모습이 너무
예뻤다.
④ ‘전외운동’이란 말을 처음 들어보았는데, 그냥 매트위에서 몇 바퀴 구르고 일어나는 것
이란 것을 알고는 ‘아~저런 것도 하나의 체육으로서의 동작이구나’라는 것을 알았다.
체육수업이라고 하여 어렵게만 인식하고 있었는데, 이번 참관수업을 통해 나의 이러한
고정관념을 깰 수 있어서 좋았다.
⑤ 체육교사가 수업중에도 핸드폰을 벨소리로 해놓고는 책상위에 올려놓아 수업중에도
여러 번 벨이 울렸었는데, 받지도 않고, 그렇다고 벨이 끊긴 뒤, 진동으로 해놓지도 않
는 것을 보고 사실 놀라지 않을 수 없었다. 교사는 아무렇지도 않은 듯이 누구에게 전
화가 왔었는 지를 확인 후 그냥 다시 수업을 진행하고는 하였다. 과연 이래도 되는
건지...??!!
종합평가
**조 회의를 통해 참관수업에 대한 평가를 한 뒤, 공통적으로 보고 느낀 것을 간단히 적어보면...
① 체육수업이 단순한 몸의 움직임만이 아닌 여러 가지 교수방법으로 재미있게 접근 할 수도
있다는 것을 알 수 있는 계기가 되었다.
② 체육교수가 음율 섞인 말투로 재미나게 함으로써, 아이들이 쉽게 적응하고 집중할 수 있는
지도방법(언행)에 있어, 매력을 느꼈다.
③ 개인 공간 확보에 대한 주의를 활동 시작 전 딱 한번으로 끝난 것이 아니라 계속되는 활동
속에서 순간마다 아이들의 안전을 챙겨주는 것을 보고 수업참관자로서 안정된 마음을 가질
수 있었으며, 또한 우리도 이런 마음으로 교수계획을 해야겠다고 느꼈다.
④ 체육교사의 익살스런 행동과 아이들과의 하나 되는 마음에 보고 배울 것이 참 많았다.
⑤ 동작교육과 체육교육의 차이를 느낄 수 있었던 참관수업이었고, 아주 간단해 보이는 게임 및
운동이었지만, 사소한 주제(동물-악어)에서부터 체육활동이 시작될 수 있다는 것에 그동안
학교에서 이론적으로 배워왔던 수학/과학/문학적 접근에서만 다룰 수 있는 주제들에 있어
체육활동에서도 충분히 다룰 수 있겠다. 라는 것을 크게 느끼고 왔다.
⑥ 체육수업이 끝난 뒤, 질서를 안 지켰던 아이를 불러 조용히 대화를 나눔으로써 아이로
하여금 활동 시간 내에 느꼈던 수치감 및 게임에 짐으로서 느낀 패배감등에 대한 위로를
해주어 아이가 자신감을 되찾아 다음 시간에 더욱 질서있는 모습으로 임하도록 하는 모습이
인상적이었고, 아이를 끝까지 배려하는 교사의 마음을 읽을 수 있었다.
종합평가
- 이상으로서, 유아체육교육 참관수업계획안을 마치겠습니다. -

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모의수업계획안,   체육수업계획안,   매트 구르기